【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離(第二課時)復(fù)習(xí)內(nèi)容?1定義判斷強弱電解質(zhì)(方法?)?2表示方法書寫電離方程式(方法?)抓“化合物,電離程度”抓“符號,分步不和并”?3電離平衡的建立(溶液)?4定義?5如何理解定義
2024-11-11 05:53
【總結(jié)】電解質(zhì)(二)教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解離子反應(yīng)和離子方程式的含義。2.掌握離子方程式的書寫方法。教學(xué)重點:離子方程式的書寫方法。教學(xué)難點:在反應(yīng)中哪些物質(zhì)寫成離子形式。教學(xué)方法:實驗引導(dǎo)教學(xué)過程:一.復(fù)習(xí)提問:1.什么叫電解質(zhì)?2
2024-11-19 22:55
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離平衡一、弱電解質(zhì)的電離平衡:[交流與討論](1)什么是電離平衡?(2)電離平衡的特征是什么?結(jié)合化學(xué)平衡理論回答:CH3COOHCH3COO-+H+電離結(jié)合時間v電離v分子化速率電離平衡狀態(tài)v
2024-11-18 09:06
【總結(jié)】 第2節(jié) 弱電解質(zhì)的電離 鹽類的水解 第1課時 弱電解質(zhì)的電離 考試評價解讀 1.理解弱電解質(zhì)在水中的電離平衡,能利用電離平衡常數(shù)(Ka、Kb)進行相關(guān)計算。 2.了解電解質(zhì)的概念,了解強電...
2025-04-05 05:55
【總結(jié)】2004年——2008年弱電解質(zhì)的電離平衡高考試題1、(2004年廣東卷)甲酸和乙酸都是弱酸,,甲酸中的c(H+)約為乙酸中c(H+)的3倍?,F(xiàn)有兩種濃度不等的甲酸溶液a和b,,經(jīng)測定它們的pH從大到小依次為a、乙酸、b。由此可知A、a的濃度必小于乙酸的濃度 B、a的濃度必大于乙酸的濃度C、b的濃度必小于乙酸的濃度 D、b的濃度必大于乙酸的濃度2.(20
2025-04-16 23:17
【總結(jié)】專題3溶液中的離子反應(yīng)第一單元弱電解質(zhì)的電離平衡溫故知新新知預(yù)習(xí)一、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì),因為它們?nèi)苡谒蟀l(fā)生________________,產(chǎn)生自由移動的________________。________________________________________________。同濃度同體積的醋酸與鹽酸分別與M
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離電解質(zhì)非電解質(zhì)化合物純凈物物質(zhì)混合物單質(zhì)強電解質(zhì)弱電解質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)1、(1)什么叫電解質(zhì)?舉例說明.(2)什么叫非電解質(zhì)?舉例說明.
2024-11-21 05:18
【總結(jié)】 第八章水溶液中的離子平衡 第1講 弱電解質(zhì)的電離平衡 [考綱要求] 1.了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。 ,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。 3.理解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】第二章第二節(jié)電解質(zhì)硫酸蔗糖固體熔融狀態(tài)水溶液氯化鈉氫氧化鈉酒精實驗:不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電電解質(zhì):氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】專題七電解質(zhì)溶液時間:45分鐘分值:100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題6分,共42分)1.(2017河南豫南九校質(zhì)考,13)下列說法不正確的是()℃時KW=×10-14,將稀硫酸加熱至90℃(忽略溶液體積變化),其pH不變mol·L-1氫氧化鈉溶液恰好中和,所需的氫
2024-11-27 01:23
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案:第三單元水溶液中的離子行為第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離【學(xué)習(xí)目標】1、了解強、弱電解質(zhì)的概念。2、了解強、弱電解質(zhì)與酸、堿、鹽等在物質(zhì)類別方面的聯(lián)系。3、了解弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對電離平衡的影響。4、了解電離平衡常數(shù)的意義?!臼褂谜f明】利用一節(jié)課認真閱讀課本完成學(xué)案,下課收齊
2024-11-19 22:41
【總結(jié)】電解質(zhì)(三)教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件。2.使學(xué)生了解離子方程式的意義。3.使學(xué)生掌握離子共存問題。教學(xué)重點:離子共存教學(xué)難點:離子共存教學(xué)過程:復(fù)習(xí)提問:1.離子方程式的書寫方法?2.應(yīng)改寫成離子的物質(zhì),仍用化學(xué)式表示的物質(zhì)
【總結(jié)】電解質(zhì)(一)教學(xué)目標:1.使學(xué)生了解電解質(zhì)和非電解的概念。2.使學(xué)生了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。3.了解電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電原因及導(dǎo)電能力。教學(xué)重點:電解質(zhì)、強、弱電解質(zhì)的概念。教學(xué)難點:區(qū)分強、弱電解質(zhì)。教學(xué)方法:實驗、討論教學(xué)過程:引言:通過上節(jié)課的學(xué)
【總結(jié)】高中化學(xué)3-1弱電解質(zhì)的電離45分鐘作業(yè)新人教版選修4一、選擇題(每小題4分,每小題有1-2個正確選項)1.某物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,且該物質(zhì)屬于非電解質(zhì),溶于水時化學(xué)鍵被破壞的是()A.液溴B.干冰C.蔗糖D.硫酸鋇解析:A項液溴(Br2)是單質(zhì),既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),不合題意。B項干冰
2024-12-09 15:04
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離[學(xué)習(xí)目標定位]1.能準確判斷強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)。2.會描述弱電解質(zhì)的電離平衡,能正確書寫弱電解質(zhì)的電離方程式,會分析電離平衡的移動。3.知道電離平衡常數(shù)的意義。第一節(jié)
2024-11-23 11:26