關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定——以勞動(dòng)需要知識(shí)等為例(已修改)
2025-02-02 20:08 本頁面
【正文】 關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的制定與實(shí)施杭州市余杭區(qū)臨平一小教育集團(tuán) 周建忠我是教學(xué)目標(biāo)解讀教材 了解學(xué)生遵循（道德）認(rèn)知和情感發(fā)展規(guī)律解讀教材： 瞻前顧后，左右逢源，內(nèi)修外煉167。 《交通連四方》（浙教版四下）167。 《日新月異的交通》（浙教版五下）《交通連四方》（四下）167。 第二單元：我看家鄉(xiāng)新變化167。 1.《家鄉(xiāng)巨變》（家鄉(xiāng)故事）167。 2.《騰飛的翅膀》（家鄉(xiāng)行業(yè)）167。 3.《交通連四方》（家鄉(xiāng)的交通）167。 4.《服務(wù)在身邊》（服務(wù)機(jī)構(gòu)）167。 教學(xué)目標(biāo)167。 1．了解家鄉(xiāng)衢州的各種交通方式及在此基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。167。 2．知道家鄉(xiāng)交通方式與交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與變遷。167。 3．懂得交通與人們生活之間的聯(lián)系。167。 4．激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！度招略庐惖慕煌ā罚ㄎ逑拢?67。 第三單元：巨龍騰飛167。 1.《高峽出平湖》（三峽工程）167。 2.《西部大開發(fā)》（共同富裕）167。 3.《日新月異的交通》（四通八達(dá)）167。 教學(xué)目標(biāo)167。 ，初步了解日常生活中常見的交通工具的特點(diǎn)。167。 學(xué)會(huì)使用交通圖。167。 體會(huì)我國建國以來道路交通的變化，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國的情感。勞動(dòng)教育主題的教學(xué)內(nèi)容分析167。 《讓我自己來吧》（一上）；167。 《今天我當(dāng)家》（一下）；167。 《我們生活的地方》（二下）；167。 《生活中的你我他》（三上） ；167。 《了不起家鄉(xiāng)人》、《可愛的社區(qū)人》（三下）；167。 《誰是最值得尊敬的人》（六上）；167。 《勞動(dòng)需要知識(shí)》（六上）。《勞動(dòng)需要知識(shí)》如何定位了解學(xué)生167。 學(xué)生的基礎(chǔ)（認(rèn)知基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)、行為基礎(chǔ)）；167。 學(xué)生的生活經(jīng)歷；167。 學(xué)生的家庭背景；167。 學(xué)生的社區(qū)環(huán)境；167。 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；167。 特殊學(xué)生的情況；167。 學(xué)生的興趣 ……以兒童的眼光關(guān)注世界以兒童的思維思考世界以兒童的心靈感悟世界原子結(jié)構(gòu)圖道德結(jié)構(gòu)圖意 行情知知 意行情情情觀點(diǎn)167。 教學(xué)目標(biāo)的制定要突出 “學(xué)生的發(fā)展 ”；167。 教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生基礎(chǔ)之間保持適度的張力。167。 品德與社會(huì)學(xué)科，學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：167。 認(rèn)知的提升；167。 情感的積累和升華；167。 行為的改善；167。 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。關(guān)于認(rèn)知和情感167。 情感形成的心理機(jī)制：167。 社會(huì)性需要的發(fā)展；167。 認(rèn)知的深化；167。 情緒性體驗(yàn)的積累；167。 情感的遷移泛化認(rèn)知的深化167。 在情感形成的心理機(jī)制中，認(rèn)知占有重要和突出的地位 。（情感滲透著理智的因素）167。 認(rèn)知
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