如何寫好新聞稿(已修改)
2025-01-26 21:54 本頁面
【正文】 培養(yǎng)記者通訊員的意識? 敏銳度? 時效性? 價值性? 積極主動學習的自覺性新聞稿要求? 旁觀者角度，客觀公正? 拒絕抒情性? 真實性切忌一：典型詞語： “我們 ” “我 ” “大家 ”處理方法? ? 1）從第三方角度記述? 2）變換句式，使 “ 我們 ” 虛化? 3）理性控制感情例： 我們 相信 ,在 “十分有愛 ” 志愿者們的努力下，會有更多群眾了解到 我們 志愿服務的意義，也會有更多人投身這個事業(yè)，把 我們 的生活變得更美更和諧。 修改后： “十分有愛 ” 志愿者們的努力必將推動更多人加深對志愿服務意義的了解，并鼓勵更多愛心人士參與其中，為幫助灘區(qū)留守兒童貢獻自己的一份力量。切忌二：典型詞句： “他們有的 …… 有的 …… 有的 …” “于是 /就 ……” “首先 …… 接著 …… 然后 ……”處理方法? ? 1）控制口語詞? ? 2）參考公文類? 3）適當寫長句例： 這一次的主講人為我們的 XX老師，平易近人的他，一來到公司就得到了同事們的歡迎，大家都對這位愛笑的老師有著莫名的好感。 修改后： XX老師作為本次活動的第一位主講人，以其幽默、健談的特點而倍受觀眾的歡迎，很快就吸引住了觀眾的眼睛。切忌三：錯別字。邏輯錯誤。長句缺乏主語。前后搭配缺失或失誤。建議 ： 將每一篇新聞稿當做 改病句 進行修改。文章結構? 標題（重要）? 導語? 主體（重要）? 背景材料? 結尾標題的組成引題，正題，副題《 以真誠之心圓百姓脫困夢 —— 省電力公司推進光伏扶貧紀實 》《 濮陽縣供電公司開展精準扶貧活動 》《 “五四青年節(jié) ”組織公司青年員工開展志愿服務活動 》基本模式：示例： 6月 7日， 公司領導 XX、 XX在相關部門的陪同下，到高考考點檢查 2023年高考保電工作并慰問保電人員。導語的主要形式? 敘述式 ：用常規(guī)敘述的方式把消息中最新鮮、最主要的事實簡明寫出來。（
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