2017秋西師大版數(shù)學五年級上冊第六單元可能性-資料下載頁

【總結】第六單元可能性第一課時【教學內(nèi)容】教科書第99頁例1及相關練習?！窘虒W目標】1、通過猜測、試驗、驗證的過程，讓學生體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的，轉轉盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關。2、讓學生經(jīng)歷猜測、試驗、觀察和合作交流的學習過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力和分

2025-11-29 00:12

北師大版七級數(shù)學下感受可能性同步練習含答案-資料下載頁

【總結】《感受可能性》練習一、選擇——基礎知識運用1．不透明的袋子中裝有形狀、大小、質地完全相同的6個球，其中4個黑球、2個白球，從袋子中一次摸出3個球，下列事件是不可能事件的是（　?。〢．摸出的是3個白球B．摸出的是3個黑球C．摸出的是2個白球、1個黑球D．摸出的是2個黑球、1個白球2．在1，3，5，7，9中任取出兩個數(shù)，組成一個奇數(shù)的兩位數(shù)，這一事件是（　?。〢．不確

2025-01-14 17:33

冀教版數(shù)學八上192可能性大小同步測試-資料下載頁

【總結】同步練習100%，則此事件()A．不可能發(fā)生B．很有可能發(fā)生C．必然發(fā)生D．不太可能發(fā)生2.下列表示頻率的數(shù)據(jù)，正確的是()A．B．C．30D．30%3.如果事件A發(fā)生的概率為99%，那么事件A()A．一定會發(fā)生B．很可能會發(fā)生C．可能不會發(fā)生D．一定不發(fā)生4.一件

2025-11-24 07:14

2017秋西師大版數(shù)學六年級上冊第八單元可能性-資料下載頁

【總結】第八單元可能性教學目標，實踐活動中體驗事件發(fā)生的等可能性及游戲的公平性，感受事件發(fā)生的可能性有大小。。，培養(yǎng)學生數(shù)學的運用意識。教學重點理解等可能性及游戲的公平性；能用一個數(shù)表示可能性的大小。教學關鍵表示可能性大小的方法。教學安排2課時第一課時教學內(nèi)容P93例1

2025-11-29 00:12

西師大版數(shù)學六上圖形的放大和縮小同步練習-資料下載頁

【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊圖形的放大和縮小班級______姓名______一、填空。1．小圓的半徑是2厘米，大圓的直徑是3厘米，大圓和小圓的直徑比是（），大圓和小圓的周長比是（）。2．如圖所示，甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是（）：（）。

2025-11-06 17:48

西師大版數(shù)學六上圓的周長及答案同步練習-資料下載頁

【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。（1）等邊三角形的邊長為米，它的周長是（）分米。（2）一個等腰梯形上底長，下底長6厘米，腰長3厘米，這個等腰梯形的周長是（）厘米。（3）圓的（）除以（）的商是一個固定的數(shù)，通

2025-11-25 18:34

西師大版數(shù)學六上物體位置的確定同步練習-資料下載頁

【總結】（西師大版）六年級數(shù)學上冊物體位置的確定班級______姓名______1．看圖填一填。(1)中國銀行在長春公園的()方向上，距離長春公園()米。(2)第八中學在長春公園()方向上，距離長春公園()米。(3)展覽館在長春公園()方向上，距離長春公園(

2025-11-26 02:53

蘇教版數(shù)學三上統(tǒng)計與可能性同步訓練-資料下載頁

【總結】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、填空。1．一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________，“2”朝上的可能性為________。2．扔硬幣時，正面朝上的可能性為__________，若扔100次，大約有_______次正面朝上。二、選擇。1．從1-9共9個數(shù)字中任取一個數(shù)字，則取出的數(shù)

2025-11-26 10:03

西師大版數(shù)學四年級上冊可能性-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊龍山蘇浙希望小學校文道炳本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實際問題。指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的

2025-01-07 08:04

西師大版數(shù)學四年級下冊可能性-資料下載頁

【總結】可能性可能性西師大版四年級數(shù)學下冊的，知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。，體驗時間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉轉盤后，指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉轉盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最小

2025-12-03 20:52

西師大版五年級上冊可能性-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支，你猜猜會是哪種顏色的筆？摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎？摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的，我任意摸一支，會是什么顏色筆？為什么？

2025-11-02 02:43

蘇教版數(shù)學六上可能性課件之二-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。：能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果，判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。：進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決

2025-11-25 22:18

北京版數(shù)學五上可能性學案二-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊可能性（二）1.（1）指針停在斜線、白、黑三種區(qū)域的可能性是多少？（2）如果轉動指針100次，估計大約會有多少次指針是停在白色區(qū)域呢？15個球，分別寫著1—15各數(shù)。如果摸到是2的倍數(shù)，小剛贏，如果摸到不是2的倍數(shù)，小強贏。（1）這樣約定公平嗎？為

2025-11-09 22:26

北京版數(shù)學五上可能性學案三-資料下載頁

【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊可能性（三），分別寫著7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強贏，如果提出的三位數(shù)是雙數(shù)，小麗贏，想一想，誰贏的可能性大些？這樣公平嗎？，前100名的購買者可以抽獎，一等獎20個，二等獎30個，三等獎50個。（1）這次抽獎活動，中獎的可能性是（）（2）第一個人抽獎中一等獎可能性是（

2025-11-20 13:47

蘇教版數(shù)學六上可能性課件之一-資料下載頁

【總結】可能性教學目標?小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。?，感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預

2025-11-26 01:01

西師大版數(shù)學六上可能性同步練習(完整版)

西師大版數(shù)學六上可能性同步練習(更新版)

西師大版數(shù)學六上可能性同步練習(專業(yè)版)

西師大版數(shù)學六上可能性同步練習(留存版)