【正文】 FAW 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校 國家示范性高職院校建設(shè)項目申請匯報 FAW 2 二、 需求對應(yīng)分析 三、示范性高職院校建設(shè)目標(biāo) 五、項目 保障措施 結(jié)束語 一、基礎(chǔ)情況 四、示范性高職院校建設(shè)內(nèi)容 目 錄 FAW 3 一、基礎(chǔ)情況 ? 1979年，長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由我國特大型企業(yè)中國第一汽車集團公司出資承辦。在國家和地方政府的支持下，學(xué)校把滿足我國自主汽車工業(yè)高技能人才的培養(yǎng)需求作為重要的使命和責(zé)任 。企業(yè)集團作到了企業(yè)多大，學(xué)生學(xué)員的實習(xí)實訓(xùn)基地就有多大，從而創(chuàng)建了新型的校企融合的辦學(xué)模式。 FAW 4 一、基礎(chǔ)情況 ? 企業(yè)將最先進(jìn)的生產(chǎn)當(dāng)期使用的設(shè)備支持學(xué)校的基地建設(shè)；聘任上千名優(yōu)秀高級技術(shù)和技能人才做兼職教師、培訓(xùn)師和指導(dǎo)師傅。 FAW 5 一、基礎(chǔ)情況 ? 專任教師把握前沿技術(shù)，邊深入企業(yè)一線學(xué)習(xí)邊開展技術(shù)服務(wù)。他們手是油的、腳是勤的、腦是新的，成為“雙師型”教師（培訓(xùn)師、工程師、鑒定師）。 FAW 6 ? 學(xué)校按照汽車的試制、采購、制造、物流、營銷的產(chǎn)業(yè)價值鏈設(shè)計專業(yè)， 按照企業(yè)前沿的崗位素質(zhì)要求設(shè)置課程，組織教師和現(xiàn)場工程師形成團隊 共同開發(fā)教材。 一、基礎(chǔ)情況 FAW 7 一、基礎(chǔ)情況 ? 學(xué)生來自全國 27個省市自治區(qū)， 4萬多名畢業(yè)生如同“職業(yè)種子”覆蓋全國的汽車產(chǎn)業(yè)鏈和相關(guān)領(lǐng)域，其中李黃璽、李凱軍等眾多畢業(yè)生成為具有國家級水平的知識型勞動模范和技能狀元?，F(xiàn)在，學(xué)校有 20個專業(yè) 6000余名在校生，他們在畢業(yè)前一年多被諸多企業(yè)爭相預(yù)定。 ? 學(xué)校為企業(yè)和社區(qū)每年提供近８萬人日的職業(yè)培訓(xùn)，對 60多個職業(yè)工種的具有技能鑒定服務(wù)資質(zhì)，每年完成 8000多人的職業(yè)資格鑒定任務(wù)。 ? 學(xué)校已經(jīng)成為跨區(qū)域的輻射全國汽車業(yè)的職業(yè)教育中心、職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定的服務(wù)中心和企業(yè)職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)中心。 FAW 8 ? 據(jù)權(quán)威統(tǒng)計：汽車業(yè)每提供一個就業(yè)機會，就會給上下游行業(yè)提供 10～ 15個就 業(yè)機會 。汽車業(yè)每增值 1元，會給上游行業(yè)帶來 ，給汽車服務(wù)行業(yè)帶來 。 ? 我國 《 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要 》 提出：要增強汽車工業(yè)自主創(chuàng)新能力。吉林省人民政府的實施意見指出：實施高技能型人才培養(yǎng)工程，重點發(fā)展以數(shù)控技術(shù)為主的機械加工、汽車維修、 電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流等專業(yè) , 十一五”期間 ,力爭培養(yǎng)培訓(xùn)總量超過 100萬人。 ? 中國第一汽車集團公司 “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃提出： 2023年年總銷量將超過 200萬 輛 ， 自主產(chǎn)品銷量超過 100萬輛 。 二、需求對應(yīng)分析 FAW 9 2023年 —— 2023年示范校建設(shè)目標(biāo) 專業(yè)建設(shè) 師資隊伍建設(shè) 實訓(xùn)基地建設(shè) 三、示范性高職院校建設(shè)目標(biāo) FAW 10 緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)、試制、生產(chǎn)、物流、銷售、服務(wù)等方面對于汽車職業(yè)人才的需求，完善和加強專業(yè)建設(shè)。 2023年重點建成 汽車檢測與維修技術(shù)、 數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、 汽車制造與裝配技術(shù)、物流管理 等 ５個 專業(yè)群，作到產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密，專業(yè)特色鮮明，對培養(yǎng)汽車行業(yè)企業(yè)高技能人才作用明顯， 國內(nèi)、省內(nèi)的輻射作用強，對高等職業(yè)教育起到引領(lǐng)示范作用 。每個專業(yè)帶動區(qū)域和汽車行業(yè)內(nèi) 4個 相關(guān)專業(yè)主干課程的水平提升。 建立起符合企業(yè)要求與技能鑒定接軌的專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程內(nèi)容體系和質(zhì)量評價體系。 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) —— 專業(yè)設(shè)置及體系建設(shè) 三、示范性高職院校建設(shè)目標(biāo) FAW 11 專 業(yè)建設(shè)目標(biāo) —— 水平及輻射方向： 重點專業(yè) 名稱 汽車檢測與 維修技術(shù) 數(shù)控技術(shù) 電氣自動化技術(shù) 物流管理 汽車制造與 裝配技術(shù) 小計 校級 重點專業(yè) 專業(yè)現(xiàn)狀 國家 示范專業(yè) 國家精品專業(yè)建設(shè)項目 吉林省 示范專業(yè) 吉林省 示范專業(yè) 專業(yè)建設(shè) 目標(biāo) 保持國家 示范專業(yè) 國家 示范專業(yè) 國家 示范專業(yè) 國家 示范專業(yè) 國家 示范專業(yè) 所輻射的 專業(yè)方向 汽車電子技術(shù) 汽車技術(shù) 服務(wù)與營銷 汽車整形技術(shù) 汽車保險評估 數(shù)控加工 數(shù)控維修 機電一體化 模具設(shè)計 與制造 微電子技術(shù) 汽車電子技術(shù) 自動控制技術(shù) 電氣設(shè)備維修 運輸管理 倉儲與配 送管理 生產(chǎn)物流 國際物流 汽車改裝 技術(shù) 汽車零部件 設(shè)計與制造 18 校級 重點專業(yè) 三、示范性高職院校建設(shè)目標(biāo) 5 FAW 12 專業(yè)教師隊伍建設(shè)目標(biāo) 三、示范性高職院校建設(shè)目標(biāo) 建設(shè)一支特色鮮明、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)精良、基礎(chǔ)扎實、能力超強的高水平職業(yè)教師隊伍。 以全面提高教師隊伍素質(zhì)為目的，以企業(yè)專家型兼職教師為引領(lǐng)，將引進(jìn)培養(yǎng)專家人才與送出研修和下廠實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。 建立促進(jìn)教師資源開發(fā)的有效的壓力、動力和保護機制，吸引一流的師資，提供一流的培訓(xùn)，保障一流的服務(wù)，培育一流的人才。 FAW 13 “ 十一五 ” 期間