【總結】1、理解文章內容和主旨,體味“雪”的含義2、文章象征手法的運用。3、理解作者所表達的思想情感。4、作者對景物細致、生動的描寫。1、文章象征手法的運用。2、滲透在形象背后的思想和情感。魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠
2024-11-28 01:26
【總結】第1課人類的形成一、單項選擇題:1.地球上的人類最早大約產(chǎn)生于()A.三四萬年前B.二三百萬年前C.三四百萬年前D.三四十萬年前2.當今大多數(shù)人類學家認為,現(xiàn)代人類最早起源于哪一個大陸()A.亞洲B.非洲C.美洲D.歐洲3.現(xiàn)代人種之間的差異
2024-12-05 05:51
【總結】三年級語文(上)課后練習(第一單元)第1課信(p1)1、把詞語補充完整。例:風(平)浪(靜)山(明)水(秀)風(和)日(麗)情(深)誼(重)窗(明)幾(凈)2、根據(jù)課文內容填空。(1)因為海面上風平浪靜,所以我寫信給小船,讓她快去航海。(2)我要替雛鳥給鳥媽媽寫信,是因為天色已近黃昏,讓媽媽快快回巢。第2課茉莉花(p4
2025-06-24 23:29
【總結】第13課美國的誕生一、單項選擇題1.美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是()A、波士頓傾茶事件B、大陸會議召開C、《獨立宣言》發(fā)表D、來克星頓槍聲2.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A、土著居民與歐洲移民間的矛盾B、民族矛盾om]C、階級矛盾
2024-12-05 05:50
【總結】青山不老班級姓名一、看拼音,寫字詞。kànɡnuèjùyū土()肆()盤()()泥二、閱讀課文,把下列句子補充完
2024-12-05 01:36
【總結】難忘的一課班級姓名一、讀課文,填空?!暨@篇課文寫的是發(fā)生在時候的事?!暨@位老師反復教學生讀的一句話是“”
2024-12-05 05:49
【總結】學會看病班級姓名一、讀讀下面的句子,討論問題?!魞鹤訐u搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜?!把┥霞铀笔鞘裁匆馑?為什么這位母親認為自己是給孩子“雪上加霜”?
【總結】一.判斷1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力,這是一種好辦法。()2、改變材料的形狀,可以改變它抵抗彎曲的能力。()3、大小相同的同一種紙,做成不同形狀,它們的抗彎曲能力是不同的。()4、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工”字形鋼。()5、瓦楞紙板抗彎曲能力強弱與紙的厚度有關沒有其他原因。()6、要提高材料
2025-11-06 13:24
【總結】《社戲》閱讀練習(一)這一天我不釣蝦,東西也少吃。母親很為難,沒有法子想。到晚飯時候,外祖母也終于覺察了,并且說我應當不高興,他們太怠慢,是待客的禮數(shù)里從來沒有的。吃飯之后,看過戲的少年們也都聚攏來了,高高興興的來講戲。只有我不開口;他們都嘆息而且表同情。忽然間,一個最聰明的雙喜大悟似的提議了,他說,"大船?八叔的航船不是回來了么?"
2025-11-06 17:08
【總結】《人生》[同步練習]福果發(fā)表于-2020-2-211:55:00一、選擇題1.加點字注音全對的一項是()A.陷阱jǐn瞻望zhān賞心悅yuè目停滯zhìB.攀pān登忙碌lù撒sà旦充沛pèiC.增zēng益
2025-11-07 15:25
【總結】第15課“蒸汽時代”的到來一、單項選擇題1.英國工業(yè)革命開始的時間是()A、17世紀60年代B、18世紀初期C、18世紀60年代D、19世紀上半期2.英國工業(yè)革命最早開始的部門是()A、毛紡織業(yè)B、棉紡織業(yè)C、絲紡織業(yè)D、交通運輸業(yè)3.工業(yè)革
2025-11-06 07:15
【總結】、《春酒》學案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:我們是母親放出的風箏,飛得再高,永遠脫離不出母親的視線;飛得再遠,永遠有那份牽掛在母親心田。學習目標:1、有感情朗讀課文,感受作品的風俗之美、人情之美。2、體會文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材,“形散神不散”的特點。3、了解作者故鄉(xiāng)杭州一帶的新年習俗,領會文章中流淌的濃濃的思
2024-12-09 03:19
【總結】一.教學目標(一)知識與技能1.了解《名人傳》及羅曼·羅蘭。2.領會作者創(chuàng)作《名人傳》的目的。(二)過程與方法課前自學,課上合作探究質疑討論,(三)情感態(tài)度與價值觀學習名人們不畏艱苦,自強不息的精神。二.重點、難點重點:創(chuàng)作《名人傳》的目的及文中精警語句的理解。難點:1.作者選擇英雄的標準,作
2025-11-10 20:33
【總結】18、《吆喝》學案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:世事洞明皆學問,人情練達即文章。學習目標:1、朗讀課文,識記重點詞語,了解文章的內容。2、揣摩語言,體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力,理解作者寫“吆喝”時的內在情感。3、感受京城特色的民風民俗,體驗中國地方文化的魅力。重難點:重點:整體把
【總結】《雪》導學稿撰稿人:歐陽英豪審稿人:靳愛霞定稿人:顏海東學習目標:1、把握文章內容,體會其中的思想感情。2、仔細揣摩、品味文章里關鍵的語句,理解其含義。3、掌握對比的寫作手法。學習過程:(第一課時)一、預習提綱1、聽師朗讀,給陌生字詞注音或加著重號