團(tuán)隊(duì)的力量培訓(xùn)課件(已修改)
2025-01-23 21:12 本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)隊(duì)的力量 主講：劉 彥 與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者分享 目 錄 ? 第一講：團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 第二講： 第一講：團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 一、序 言 ? 二、什么叫團(tuán)隊(duì)？ ? 三、團(tuán)隊(duì)與群體 ? 四、團(tuán)隊(duì)的演變 ? 五、高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ? 六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則 ? 七、如何管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì) ? 八、案例分析：唐僧與劉備的團(tuán)隊(duì)差異 ? 九、總 結(jié) 第一講：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 序言 現(xiàn)實(shí)中常常出現(xiàn)的情況： 說(shuō)起來(lái)，團(tuán)隊(duì)重要， 做起來(lái)，都是自己重要； 說(shuō)起來(lái)，都想建設(shè)團(tuán)隊(duì)， 做起來(lái)，都是別人的不是； 各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)， 名為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)為一盤散沙。 我們以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)下面的話 “一個(gè)中國(guó)人 是一條龍， 一群中國(guó)人 是一堆蟲?！? “一個(gè)日本人 是一條蟲， 一群日本人 是一條龍?！? ? 歐美人打橋牌，打的是協(xié)同配合； ? 日本人下圍棋，想的是整體布局； ? 中國(guó)人搓麻將，擺的是各自為陣； （頂住上家 卡死下家 看住對(duì)家 你就是大贏家） ? 武漢人斗地主，玩的是勾心斗角！ 有一種說(shuō)法這樣講： 一排籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫！ 成功 20%靠自己， 80%靠別人！ 成功的目的 —— 幸福需要合作！ 單槍匹馬打天下的個(gè)人英雄主義時(shí)代一去不復(fù)返了，也許還有，但很少了！ 二、什么叫團(tuán)隊(duì)？ ? ? 團(tuán) = 口 + 才 ? 隊(duì) = 耳 + 人 ? 團(tuán)隊(duì) = 口 + 才 + 耳 + 人 ? 口 = 溝通 耳 = 聆聽(tīng) ? 才 = 知識(shí) 人 = 基本因素 三、團(tuán)隊(duì)與群體 群體： 群體是指由于相同的目標(biāo)聚集起來(lái)的一群人，沒(méi)有組織 概念，更沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵： 由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的 一個(gè) 共同體，該共同體 合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá) 到共同的目標(biāo)。 案例：網(wǎng)中鳥與雁陣的啟示 團(tuán)隊(duì)的功能： 集眾人之長(zhǎng)，發(fā)揮一加一大于二的功效，合理高效的解 決問(wèn)題． 四、團(tuán)隊(duì)的演變 根據(jù)團(tuán)隊(duì)演變成 “ 高效團(tuán)隊(duì) ” 的發(fā)育程度，將團(tuán)隊(duì)分為： 工作群體： 簡(jiǎn)單的將人員集中在一起，不要求顯著 提高績(jī)效，目的是共享信息或其他資源 偽團(tuán)隊(duì)： 沒(méi)有共同目標(biāo)，或其他預(yù)期效果，無(wú)實(shí)際 作用，是團(tuán)隊(duì)類型中最弱的一種。 準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)： 在生產(chǎn)過(guò)程中，就某一問(wèn)題建立團(tuán)隊(duì)，對(duì) 團(tuán)隊(duì)企業(yè)績(jī)效有顯著影響，無(wú)明確職責(zé)。 真團(tuán)隊(duì)： 團(tuán)隊(duì)成員平等承擔(dān)共同目標(biāo)、任務(wù)或結(jié)果 的團(tuán)隊(duì)。 高效團(tuán)隊(duì)： 具備真團(tuán)隊(duì)的條件，部分團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)負(fù) 著培育其他成員的職業(yè)發(fā)展和成功的責(zé)任 根據(jù)成員關(guān)系對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體效能 有以下情況： ? 矛盾激化，互相排斥 1+1﹤ 0 ? 雙方斗氣，躺倒不干 1+1=0 ? 貌合神離，問(wèn)題成堆 0﹤ 1+1﹤ 2 ? 相安無(wú)事，彬彬有禮 1+1=2 ? 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 1+1﹥ 2 ? 案例： 《 西游記 》 中的唐僧團(tuán)隊(duì) n 這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大好處是 互補(bǔ)性， n 領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)威有目標(biāo)但能力差 n 員工有能力自我約束力差，目標(biāo)不夠明確， 有時(shí)還會(huì)開(kāi)個(gè)小差 總之，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)非常成功的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)歷了 99八十一難，最終修成正果。 ? 一個(gè)理想的 團(tuán)隊(duì)基
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