商業(yè)策劃書(已修改)
2025-01-23 20:57 本頁面
【正文】 L o g o商業(yè)策劃書國際職業(yè)認(rèn)證走進(jìn)華南理工大學(xué)V克特團(tuán)隊(duì)L o g oCompany Logo目錄團(tuán)隊(duì)介紹1市場分析2推廣方案3可行性分析4總結(jié)5L o g o團(tuán)隊(duì)介紹VIC OTVVRV克特團(tuán)隊(duì)克特團(tuán)隊(duì)cooperativevividtypicalremarkableOpenmindedimpressive團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì) 口號口號 three guysone dream – the Victor L o g o團(tuán)隊(duì)介紹團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員成員謝丹超曾小婷朱建文北校 職協(xié) 部 長 ；活力，點(diǎn)子； 負(fù)責(zé)資 料整合 南校 職協(xié) 會 長 ；激情直率； 負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)組織分工南校 職協(xié) 會 長 ； 務(wù)實(shí)做人， 務(wù) 虛做事； 負(fù)責(zé)資 料搜集L o g oCompany Logo目錄團(tuán)隊(duì)介紹1市場分析2推廣方案3可行性分析4總結(jié)5L o g o市場分析 —— 信息渠道與目的v市場信息搜集渠道及目的就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)指導(dǎo)中心2023年華南理工大學(xué)畢業(yè)生去向人數(shù)及比例；華南理工大學(xué)總體就業(yè)情況趨向與預(yù)測調(diào)查問卷調(diào)查問卷華南理工大學(xué)在校學(xué)生對考證的理解、對考證的需求；華南理工大學(xué)在校學(xué)生對 IEC的了解、認(rèn)知程度學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會華南理工大學(xué)是否存在已有可利用平臺；校學(xué)生活動中對于考證的關(guān)注程度等?證書是能力的外化的表現(xiàn)，學(xué)生的能力不是用分?jǐn)?shù)來寫的，也不是老師給的，而是由社會權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可的。?與此同時(shí)，為了幫助學(xué)生明確考證的目的和意義，學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各種活動。舉辦活動從來不是目的，而是一種載體，實(shí)質(zhì)上是為證書搭建一個(gè)較有吸引力的平臺。任何推廣過程都是一種雙邊的交互，校園活動正是完成這種交互的手段。L o g oCompany Logo市場分析 —— 分析結(jié)果華南理工大學(xué) 2023年本科畢業(yè)生去向表來源：華工就業(yè)指導(dǎo)中心其余為創(chuàng)業(yè)、未就業(yè)、暫緩等等去向 比例較大國企 %較大外企 %其它中小企業(yè) %出國 %讀研 %從上表我們可以看出，華南理工大學(xué)的畢業(yè)生中，有大于 15%的同學(xué)去了較大的國企，%的同學(xué)去了較大的外企，出國的占有 %。綜合以上結(jié)果，我們知道， 學(xué)子是極有可能報(bào)考過證書，并持有相關(guān)證書的。然而，我們的市場卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)范圍。這個(gè)從我們的調(diào)查問卷中可以看到，對于希望進(jìn)入國企、外企以及出國留學(xué)的人數(shù)比例其實(shí)達(dá)到了了 ，這 %的同學(xué)既是我
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