幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)與內(nèi)容(已修改)
2025-01-22 02:03 本頁面
【正文】 第三章 幼兒園美 術(shù) 教育目 標(biāo) 與內(nèi)容 為了美術(shù)的教育 VS通過美術(shù)的教育 第一節(jié) 目的與任務(wù) 一、 有關(guān)教育目的的幾種理論 （一） 羅 恩菲 爾 德的 工具論 提出兒童早期 藝術(shù) 教育的重要性；注重受教育者的個人成 長 ， 認(rèn)為 美 術(shù) 教育的目的是促 進(jìn) 兒童個性的健全 發(fā) 展。 （二） 艾斯 納 的 本質(zhì)論 強(qiáng)調(diào) 以學(xué)科 為 中心，主 張實現(xiàn) 美 術(shù) 學(xué)科的自身價 值 。 認(rèn)為 美 術(shù) 教育的目的是幫助兒童了解美術(shù) 在文化 發(fā) 展中的作用， 發(fā) 展他 們 的 審 美判斷力，使其 創(chuàng) 造具有美感和表 現(xiàn) 性的美 術(shù) 作品。 兩種 取向 發(fā) 展取向 通 過 美 術(shù) 的教育 即 “工具 論 ”：將培養(yǎng)具有健全人和和 藝術(shù) 素養(yǎng)的人作 為終 極目 標(biāo) 。 術(shù) 學(xué)科取向的 為 了美 術(shù) 的教育 即 “本 質(zhì)論 ”：美 術(shù) 學(xué)科本身是教育的首要立足點、出 發(fā) 點和最 終歸 宿。 二、 根本目的 藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)為： 、生活和藝術(shù)中的美 作業(yè) 1：嘗試創(chuàng)作一幅兒童畫《春天》 要求： 自己或結(jié)伴到學(xué)校里或?qū)W校附近感受蓬勃生長的小草、各類花朵、樹木以及小鳥等 回來之后再把自己的感覺畫出來 、并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗 。 三 、幼兒園美 術(shù) 教育目 標(biāo) 制定的依據(jù) （一） 學(xué)前 兒童 美術(shù) 發(fā) 展 的規(guī)律 美 術(shù) 是視覺的藝術(shù)，其形象性是物質(zhì)的、具體的 （二） 學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)科本身的特點 （三）社
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