【正文】 幼兒園戶外活動的組織和實施 李颯 2023年頒布的幼兒園教育綱要相關(guān)摘要 ? (一 )目標 ? 4. 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 ? (二 )內(nèi)容與要求 ? 5. 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。 ? 6. 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。 ? 7. 在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。 ? (三 )指導(dǎo)要點 ? 1. 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。 ? 4. 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是 幼兒園體育 的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。 36歲兒童發(fā)展指南相關(guān)摘要 ? 適應(yīng)能力 ? 3~4歲 1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。 2．換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。 3．在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。 ? 4~5歲 1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。 2．換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。 3．能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應(yīng)。 ? 5~6歲 1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上。 2．天氣變化時較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。 3．能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級能較快適應(yīng)。 教育建議 ? 1．保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。 ? 幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于 1小時，季節(jié)交替時要堅持。 ? 氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。 ? 2．經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進其平衡機能的發(fā)展。 ? 3．鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。如： ? 注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。 ? 經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。 動作發(fā)展 ? 3~4歲 1．能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2．能雙腳靈活交替上下樓梯。 3．能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 4．分散跑時能躲避他人的碰撞。 5．能雙手向上拋球。 ? 4~5歲 1．能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2．能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。 3．能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。 4．能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。 5．能連續(xù)自拋自接球。 ? 5~6歲 1．能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。 2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3．能連續(xù)跳繩。 4．能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。 5．能連續(xù)拍球。 動作發(fā)展的教育建議 ? 1．利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如： ? 走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。 ? 玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。 ? 2．發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如： ? 鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。 ? 玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲。 ? 3．對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練。 ? 4．結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。 目標 2 具有一定的力量和耐力 ? 3~4歲 1．能雙手抓杠懸空吊起 10秒左右。 2．能單手將沙包向前投擲 2米左右。 3．能單腳連續(xù)向前跳 2米左右。 4．能快跑 15米左右。 5．能行走1公里左右（途中可適當停歇）。 ? 4~5歲 1．能雙手抓杠懸空吊起 15秒左右。 2．能單手將沙包向前投擲 4米左右。 3．能單腳連續(xù)向前跳 5米左右。 4．能快跑 20米左右。 5．能連續(xù)行走 （途中可適當停歇）。 ? 5~6歲能雙手抓杠懸空 吊起 20秒左右。能單手將沙包向前投擲 5米左右。能單腳連續(xù)向前跳 8米左右。能快跑 25米左右。能連續(xù)行走 （途中可適當停歇）。 具有一定的力量和耐力 的教育建議 ? 開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。 ? 日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車；自己上下樓梯、自己背包。 ? 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。如： ? 為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動。 ? 經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。 ? 和幼兒一起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。 （一）幼兒園戶外活動的定義 ? 除晨間鍛煉、早操和體育課以外，幼兒園在一日活動中為幼兒提供的其他的戶外體育鍛煉機會。 —— 戶外體育活動以幼兒自選項目為主。 （二）戶外體育活動的意義 ? 1．在自由的活動空間，享受陽光和新鮮空氣，滿足生長發(fā)育的需要。 ? 2．滿足幼兒對不同環(huán)境交替、不同活動交替、身心各部門動靜交替的需要。 ? 3．彌補早操、體育課等限定性強的活動方式。 ? 4．幼兒通過自主活動提高自主自律的意識和能力。 （三）幼兒園戶外體育活動的內(nèi)容 ? 1．利用環(huán)境和大型設(shè)施的鍛煉活動（樓梯、操場、沙地、游泳池、游戲城堡、農(nóng)村的自然環(huán)境） ? 2．利用大中小型專業(yè)體育器械的鍛煉活動（攀登架、攀巖墻、拳擊袋、平衡木、球類、毽子、跳繩、沙袋） ? 3．利用各種替代性器械或自制器械的鍛煉活動（桌子、板凳、輪胎、高蹺） ? 4．各類體育游戲 （四）當前幼兒園戶外體育活動中普遍存在的問題 ? 幼兒參加戶外體育活動的時間不足 ? 幼兒在戶外體育活動中的活動量不足 ? 教師對戶外體育活動的指導(dǎo)少 ? 幼兒在戶外體育活動中缺少“自由” （五）幼兒園戶外體育活動的指導(dǎo) ? 總時間 1～ 2小時（上午： 9： 30～ 10： 30；下午：午睡起床后、離園前） ? 場地多采用分享方式（按計劃輪流交叉使用） ? 盡可能使幼兒自主選擇運動項目和器材，選擇活動方式，自主解決問題與糾紛 ? 高度注意安全隱患，隨時進行監(jiān)督檢查和安全教育 ? 鼓勵幼兒探索新的活動方式 ? 可定期安排跨班級和年段的共同活動 戶外活動指導(dǎo)策略 ? 調(diào)整材料適宜性，創(chuàng)設(shè)良好的運動環(huán)境 ? 將活動內(nèi)容科學(xué)化，將活動情境趣味化 ? 根據(jù)幼兒動作發(fā)展規(guī)律指導(dǎo)過程從易到難