人教版八年級上語文綜合練習(xí)(已修改)
2024-12-01 14:54 本頁面
【正文】 八年級語文競賽試題 一、 語文積累與運(yùn)用 （ 28分） 將下面的文字抄在方格中，要求正確、工整。（ 2分） 學(xué)好語文，扮靚人生。 下面加點(diǎn)字的讀音標(biāo)注，沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A、銳不可 當(dāng) ． d224。ng 寒 噤 j236。n 仄 ． 歪 z232。 B、狼 藉 ． j237。 尷尬 ． ． gā’ g224。 C、 滯 ． 笨 zh236。 嶙峋 ． ． l237。ngxn D、 褶 ． 皺 zhě 綺 ． 麗 qǐ 銷聲 匿 ． 跡 l236。 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（ 2分） A、寬怒 能耐 惟妙惟俏 殘損 B、古仆 驚皇失措 蟾蜍 劫掠 C、轉(zhuǎn)彎摸角 天衣無縫 翩然 萌發(fā) D、胚胎 緩沖 納涼 丘壑 下面對經(jīng)典名著描述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2分） A、魯迅 ——《朝花夕拾》 ——溫馨的回憶與理性的批判 ——阿長 B、老舍 ——《駱駝祥子》 ——舊北京人力車夫的辛酸故事 ——祥子 C、奧斯特洛斯基 ——《鋼鐵是怎樣煉成的》 ——理想主義的旗幟與人生教科書 保爾 D、孫犁 ——《蘆花蕩》 ——人民解放戰(zhàn)爭的頌歌 ——老頭子 對下面材料中的老師批評方法點(diǎn)評不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3分） 那天的語文課上，李老師正給學(xué)生講解《游園不值》這首詩，“砰”的一聲，一個(gè)遲到的學(xué)生推門而入，徑直坐到 自己的座位上。李老師很生氣，但努力控制了一下情緒，繼續(xù)講解古詩：“大家想想，詩人去拜訪朋友為什么‘小扣’柴扉，而不是‘猛扣’呢？ ”“因?yàn)槟菢硬欢Y貌。”學(xué)生一起回答?！皩Γ∵@位詩人有文化，有修養(yǎng)，懂禮貌，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！”說著，李老師走到那個(gè)遲到的學(xué)生身邊，輕聲問他：“你贊賞‘小扣’還是‘猛扣’？”那個(gè)學(xué)生臉紅了，小聲地說“小扣?！边^了一會兒，他補(bǔ)充道：“對不起?！睆拇诉@個(gè)學(xué)生上語文課再也們有遲到過，而且舉止變得文明了許多。 A、李老師就地取材，寓教育于課文內(nèi)容之中，借詩句委婉批評學(xué)生。 B、李老師呵 護(hù)遲到學(xué)生的自尊心，講究教育方法。 C、李老師隨機(jī)而變，善于由此及彼此。 D、李老師語言幽默，善于借詩句挖苦學(xué)生。 語段閱讀（ 4分） 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像是天上。 （ 1）、這段話屬于 ___________描寫，在文中起 ___________________________作用。（ 2分） （ 2）、“呆望”一詞的具體內(nèi) 容有 ______、 ________、 ___________。（ 2分） 詩文默寫（ 8分） （ 1）王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句_______________,______________。 （ 2）《長歌行》中點(diǎn)示人生哲理的詩句 _________________________，______________________。 （ 3）《望岳》中表達(dá)詩人不怕困難、敢于攀登的雄心的詩句 ______________，_______________。 （ 4）《登岳陽樓》（其一）頸聯(lián)_______________________,_____________________________。 綜合性學(xué)習(xí)（ 5分） 從古到今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，
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