【總結(jié)】教科版九年級《熱機效率》同步測試知識點一:熱機效率1.熱機所做與所用燃料完全燃燒釋放的之比叫做熱機的效率.熱機效率通常用來表示.例如:蒸汽機的效率一般在左右;汽油機的效率為;柴油機的效率為
2024-11-30 15:59
【總結(jié)】教科版九年級《電與磁》同步測試知識點一:奧斯特實驗1.如圖,奧斯特實驗表明,通電導線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.[來源:學科網(wǎng)]2.下列四位科學家都對物理學的發(fā)展做出了卓越的貢獻,其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是()
2024-12-02 13:24
【總結(jié)】中考物理步步練《歐姆定律》部分(科教版)【鞏固教材——夯實基礎(chǔ)】一、選擇題1、對歐姆定律公式I=U/R的理解,下面的哪一句話是錯誤的?()A.對某一段導體來說,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比B.在相同電壓的條件下,不同導體中的電流跟電阻成反比C.導體中的電流既與導體兩端的電壓有關(guān),也與導體的電阻有關(guān)
2024-11-30 07:59
【總結(jié)】二內(nèi)能熱傳遞第十二章機械能和內(nèi)能學習目標?1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。?2、能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。?3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】二、內(nèi)能熱量知識回顧:分子動理論的內(nèi)容?1、物體是由大量的構(gòu)成的2、分子是運動還是靜止的?永不停息地做無規(guī)則的運動3、分子間有作用力嗎?分子間存在相互作用的吸引力和排斥力這種運動叫做熱運動分子物體內(nèi)部的分子始終處在無規(guī)則的運動中,分子具有能分子之間存在相互作用,因此分子間還
【總結(jié)】教科版八年級上物理同步練習第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時,老師寫了一副熱學對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2024-11-15 06:05
【總結(jié)】第5章第3節(jié)汽化和液化一.填空題1.(2021年臨沂市)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣________形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了_______的緣故。2.(2021年晉江市)(3分)小宇在“觀察水的沸騰”的實驗中,繪出溫度隨時間變化的圖象如圖17所示。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】教學目標(1)知道分子運動的快慢不溫度的關(guān)系;(2)了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系;(3)知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式;(4)了解熱量的概念;從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。教學目標(1)通過對比演示實驗戒自主實驗探究,知道物體溫度越高,分子運動越劇烈。(2)類比已知認識到宏觀能量
2024-11-19 00:26
【總結(jié)】課時4功[課堂鞏固]1.通過對不同機械的研究,我們發(fā)現(xiàn):利用動滑輪提升重物可以_____,但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離____;用掃帚掃地,雖然費力,但手移動___的距離,就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明,省力的機械費____,省距離的機械費_____,_____(本空選填“有”或“沒有”)既省力又省距離的機械。2.力學里所說的“功”
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】第14章歐姆定律課時練第1課時電阻課堂鞏固1.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,長度均為1m,A的橫截面積是0.5cm2,B的橫截面積是3mm2,它們中電阻較小的是導線.2.由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線,橫截面積相同,A長1.2m,B長150mm,它們中電阻較大的是
2024-12-05 09:05
【總結(jié)】課時3滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂
2024-11-15 17:57
【總結(jié)】2020-2020學年第一學期初三物理第十一章簡單機械和功杠桿的平衡條件單元測試一、填空題1.杠桿的平衡條件是__________________________________。根據(jù)使用杠桿時的用力情況,我們可以把杠桿分為杠桿和杠桿。在我們平常所使用的工具中,理發(fā)師用的剪刀屬于杠桿,剪斷鋼
【總結(jié)】課時5功率[課堂鞏固]1.把1t混凝土搬運到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功_____吊車對混凝土做的功。但完成這項工作,吊車比人需要的時間_____。這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應該有_____之分。物理學里引入功率這個物理量來描述物體做功的_____。2.我們把物體在__________所
2024-12-05 09:06
【總結(jié)】第二章第4節(jié)能量同步練習一、填空題1.速度是描述物體的物理量。2.仿照表格中的例子填空,說明某一物體具有某種形式的能量或某一現(xiàn)象中伴隨某種能量彎曲的弓彈性勢能(機械能)流動的河水動能(機械能)[來源:學|科|網(wǎng)]重力勢能(機械能)燃料貯存燈火照明電能內(nèi)能3.
2024-11-16 15:11
【總結(jié)】第6章第1節(jié)質(zhì)量一.填空題1.(09義烏)某同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè),則他應該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于
2024-12-02 13:23