春節(jié)前公司安全教育培訓(ppt35頁)(已修改)
2025-01-17 18:58 本頁面
【正文】 春 節(jié)前安全教育 春節(jié) 是 中國最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，為 使廣大員工 度過一個平安、祥和的春節(jié)， 公司領(lǐng)導高度重視員工節(jié)日 安全 ，所以本次培訓主要是強調(diào)春節(jié)期間的安全教育。 目的：全員 樹立“ 安全第一 ”的意識， 同時提升員工防范技能，讓 安全 永遠 伴 隨 您 左右 。 ? 安全生產(chǎn)管理知識培訓 ? 人一生 80%以上的幸福指標和安全、健康緊密相連，失去安全，就意味著失去幸福。 ? 本質(zhì)安全 企業(yè)為員工提供的最大福利 ? 崗前安全培訓 ? 安全意識培訓 ? 安全技能提升培訓 ? 標準化作業(yè)培訓、崗位作業(yè)安全培訓 ? 應(yīng)急事故處理培訓 ? 提供本質(zhì)安全的作業(yè)條件 ?事故看上去是在某個瞬間發(fā)生的 ， 但瞬間發(fā)生的事故不是孤立的 ， 是一連串互為因果的事件相繼發(fā)生的結(jié)果 。 某一特定環(huán)境下 ， 當時間與空間重合于一點時 ， 事故就不可避免的發(fā)生了 。 ?人 ， 指人為個體因素 。 如人的技能生疏 ， 經(jīng)驗不足 ， 文化水平低 ， 責任心不強 ， 培訓不到位 ， 規(guī)程不熟悉 ， 麻痹大意 、 管理混亂 、 身體條件等人為因素 。 ?機：指設(shè)備 、 器材不能滿足條件 。 如設(shè)計缺陷 ， 維護操作不便 。 ?料：指材料 、 工具本身有問題 。 ?法：指安全管理的法律規(guī)章 。 如操作規(guī)程 、 作業(yè)標準不健全 ， 對技術(shù)手冊 、 標準的制定和理解存在偏差 。 ?環(huán)：指環(huán)境因素 。 包括維護環(huán)境和使用環(huán)境 ， 物理 、 化學的環(huán)境因素 。 如：溫濕度 、 冰雹大風等惡劣天氣 、 光照 、 振動 、 噪聲 、 輻射 、 霧霾 、 等等 。 ?漏洞百出 ， 險象環(huán)生的主要原因是：人的不安全行為 。 由于人的不安全行為 ， 導致的事故占事故總數(shù)的 88%90%， 人永遠是第一位的 ， 人人都要盡到自己應(yīng)盡的職責 。 ?設(shè)備檢修事故發(fā)生率占到 50%以上 ， 各崗位和其它崗位配合作業(yè)事故發(fā)生率又占到 20%以上 ， 剩余 30%都是自身違章冒險作業(yè)造成的 。 ?1萬起不安全的行為方式 ， 孕育著 3千起被忽視的隱患 ， 在上一層是 300起可記錄在案的隱患 ， 這些隱患會導致 30起嚴重的違章操作 ， 30起違章操作必然導致嚴重事故的發(fā)生 。 ? 美國心理學家馬斯洛把人的各種需要歸納為五個基本層次，并認為人的需要是分層次由低級向高級發(fā)展的。這五個需要 的序列為生理需要，安全需要，社交、歸屬需要，尊重需要，自我實現(xiàn)需要。馬斯洛的人的需要層次論將安全的需要列為人的第二需要。廣義的人的安全需要，是存在于人的各個層次需要中。追求自我實現(xiàn)是人的本能，也是社會發(fā)展的動力，處于追求自我實現(xiàn)需要的人，安全的需要顯得更加重要，他們需要安全地施展才華，實現(xiàn)自我抱負。 ? 安全是我們的工作重點和優(yōu)先領(lǐng)域。 ? 安全是社會穩(wěn)定和發(fā)展的前提和保證。 ? 安全是健康與幸福的體現(xiàn)。 ? 安全是每個人的責任。因為，你不僅屬于自己，更屬于你的家人。 ? 你的安全就是 10000前面那個 1，有 1存在后面就可以增添無數(shù)個0，而一旦失去了 1，后面就全是 0的集合了。 ? （ 1）針對物的不安全狀態(tài)： ? ●整改，消除安全隱患（第一選擇） ? ●采取隔離方式，防止事故發(fā)生（護欄、護罩、擋板、蓋板、快速開關(guān)等，現(xiàn)場大量采用） ? ●延緩事故發(fā)生時間，降低事故發(fā)生后的風險 ? ●制定管理制度，培
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