【總結(jié)】第1題.若一個點到圓心的距離恰好等于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離大于半徑,則此點必在;若一個點到圓心的距離小于半徑,則此點必在.答案:圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12,P為一個點,當(dāng)PO為時,P點在圓上;當(dāng)PO時,P點在圓內(nèi);當(dāng)6OP?時,P點必
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的連心線長;(3)會用連心線長判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)兩圓的連心線長為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點:(1)當(dāng)21rrl??時,圓1C與圓2C相離;
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓和圓的位置關(guān)系教案一湘教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系;了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.能力目標(biāo)經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標(biāo)
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo)[1.掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法2.通過兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力.教學(xué)重點兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)難點兩圓的五種位置關(guān)
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系課時訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時,⊙O1與⊙
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】第三章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)理解直線和圓、圓與圓的位置關(guān)系2、掌握直線與圓相切的判定與性質(zhì)定理;3、理解三角形的內(nèi)切圓、三角形內(nèi)心的性質(zhì),并會利用內(nèi)心性質(zhì)解題。4、通過解題思路的探索,提高學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。5、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握切線的判定和性
2024-12-04 17:18
【總結(jié)】ldllrdrdr(3)(2)(1)OOTOTT(1)教學(xué)目標(biāo):,動手操作探索直線和圓的運動變化過程,經(jīng)歷直線與圓的三種位置關(guān)系得產(chǎn)生過程;,并觀察理解直線與圓的“公共點的個數(shù)”的變化,培養(yǎng)猜想、分析、概括、歸納能力.,或根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系正確的得出圓心到
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】視角與盲區(qū)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.視點指的是()A.眼睛的大小B.眼睛看到的位置[C.眼睛的位置D.眼睛沒有看到的位置2.晚上,小華出去散步,在經(jīng)過一盞路燈時,他發(fā)現(xiàn)自己的身影是()A.變長B.變短C.先變短后變長
2024-12-05 04:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入1。直線和圓的位置關(guān)系有幾種?直線和圓相離dr直線和圓相切d=r直線和圓相交dr演示觀察演示,考察兩圓的位置關(guān)系并觀察兩圓公共點的個數(shù)。演示圓和圓的位置關(guān)系概念.swf1)兩個圓沒有公共點,并且每個
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】點與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí):P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活用數(shù)學(xué)的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想:上圖的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?圖形特征(1)直線和圓沒有公共點(2)直線和圓有唯一公共點(3)直線和圓有兩個
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】(1)(1)(5)(3)(4)(2)(6)練習(xí):位置關(guān)系的實例.TO1O1TO2O2圓是軸對稱圖形,兩個圓也可以組成一個軸對稱圖形,如圖所示:結(jié)論:如果兩圓相切,那么切點一定在連心線上.設(shè)兩圓半徑分別
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級(下)制作:MBSZGSG直線與圓的位置關(guān)系有下面的性質(zhì):如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,那么(1)d<r直線l與⊙O相交(2)d=r直線l與⊙O相切(3)d>r直線l與⊙O相離請按照下述步驟作圖:
2024-11-10 21:44
【總結(jié)】?通過前面的學(xué)習(xí)我們了解了點與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系,那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢?又是怎樣區(qū)分的呢?相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含?設(shè)⊙O1、⊙O2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離(簡稱圓心距)O1O2=,d與r,R間有如下關(guān)系:(1)兩圓相離
2024-11-30 06:43
【總結(jié)】BACO點與圓的位置關(guān)系(圓半徑的不變性)得出:點A在⊙O上點B在⊙O內(nèi)點C在⊙O外(1)OA=r(2)OBr練習(xí):已知圓的半徑等于5厘米,點到圓心的距離是:8厘米4厘米5厘米。
2024-12-08 07:34
【總結(jié)】二中備課組(3)切線的判定方法有:③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有一個公共點。切線的判定定理:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。10020030040050060070060050040030
2024-11-30 05:28