北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所(已修改)
2025-01-16 03:04 本頁面
【正文】 心理與教育研究中的量化問題 申繼亮 教授 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 1 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 主要內(nèi)容 一、明確問題是前提 二、設(shè)計(jì)方案是關(guān)鍵 三、數(shù)據(jù)收集要細(xì)心 四、結(jié)果分析要得當(dāng) 2 一、明確研究問題 3 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 問題的類型 ? 工作問題與科學(xué)問題 ? 現(xiàn)實(shí)問題與理論問題 ? 區(qū)域問題與普遍問題 4 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 問題的內(nèi)涵 ? 問題是什么 ? 5 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 心理學(xué)可以研究的問題 ? 與正常兒童相比，處境不利兒童哪些方面的發(fā)展受到了不良影響？ ? 為什么在同樣的不利環(huán)境下，有的兒童能夠正常發(fā)展，而有的兒童則出現(xiàn)了發(fā)展上的缺陷？ ? 對于處境不利兒童在心理發(fā)展上存在的問題，我們能夠采取哪些措施？ 6 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 問題的價(jià)值 ? 為什么 ? ? 現(xiàn)實(shí)需要 北京市民出行理念的調(diào)查 ? 理論探討 老年人大腦功能非對稱性下降機(jī) 制的研究 7 二、設(shè)計(jì)好研究方案 8 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 研究方案的設(shè)計(jì) ? 如何把問題變?yōu)榧僭O(shè)？ ? 被試的取樣多大才好？ ? 選取什么樣的研究方法？ 9 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 1 把問題變?yōu)榧僭O(shè) ? 班杜拉的兒童攻擊性研究 10 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所 1 把問題變?yōu)榧僭O(shè) ? 兒童攻擊性研究的假設(shè) (Bandura， 1961) ? 觀察到攻擊性行為的兒童不論榜樣是否在場，都會(huì)模仿成人做出類似的攻擊行為。而且這
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1