蘇教版語(yǔ)文20xx-20xx八年級(jí)上冊(cè)期末試題(已修改)
2024-12-01 11:53 本頁(yè)面
【正文】 宿遷市 2020━ 2020 學(xué)年度 八年級(jí) 第一學(xué)期期末考試 語(yǔ)文試題 （滿分 120 分，時(shí)間 120 分鐘） 第一部分 積累 與 運(yùn)用 （ 25 分） 1． 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（ 4分） ① (xu224。n)麗 ②斟 zhu243。 ③深 諳 ． ④ 溫 馨 ． 2． 名句默寫。（ 8分） （ 1） 人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。 （ 辛棄疾《過(guò)零丁洋》 ） （ 2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飛來(lái)峰》） （ 3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 ， 。 （白居易《錢塘湖春行》） （ 4） ， 甲光向日金鱗開。 （李賀《雁門太守行》） （ 5） ，誰(shuí)言天地寬 ？ （夏完淳《別云間》） （ 6） ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） （ 7）落紅不是無(wú)情物， 。 （龔自珍《己亥雜詩(shī)》） （ 8） ，家書抵萬(wàn)金。 （杜甫《春望》） 3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用 不恰當(dāng) ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ） （ 3分 ） ， 輾轉(zhuǎn)反側(cè) ． ． ． ． 睡不著，很想起來(lái)陪陪母親。 ，觀賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀(jì)的哥特式建筑，文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落， 鱗次櫛比 ． ． ． ． 。 ，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護(hù)和開發(fā)這一寶藏，我們 義無(wú)反顧 ． ． ． ． 。 ，鳥、魚、獸漸漸 退避三舍 ． ． ． ． 或漸漸滅絕。 4． 請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò) 20 個(gè)字） （ 3分） 據(jù)《泰晤士報(bào)》 12 月 3 日?qǐng)?bào)道，世界頂級(jí)氣候科學(xué)家之一、美國(guó)宇航局戈達(dá)德空間研究所主任詹姆斯?jié)h森稱，即將在下個(gè)星期召開的哥 本哈根氣候大會(huì)是一場(chǎng)鬧劇。 漢森表示，他計(jì)劃抵制這次聯(lián)合國(guó)會(huì)議，因?yàn)檫@次會(huì)談里所謂的減排計(jì)劃是基于一個(gè)“制定排放上限并且排放量可以交易”的機(jī)制。“他們只是在買賣‘寬容’，發(fā)達(dá)國(guó)家想要維持自己現(xiàn)在的生產(chǎn)水平，因此他們打算只花很少一部分錢從發(fā)展中國(guó)家手中購(gòu)買排放量限額?！? 5． 名著閱讀。（ 5 分） 從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁(yè)又一頁(yè)。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰 地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無(wú)力，缺少火一般的激情。 （ 1）這段文字出自《 》，作者是 。（ 2 分） （ 2）保爾創(chuàng)作的這本書是《暴風(fēng)雨所誕生的》，他是在什么狀態(tài)下進(jìn)行創(chuàng)作的？他的創(chuàng)作經(jīng)歷讓你得到哪些啟示？（ 3 分） 6．我國(guó)漢字具有獨(dú)特的魅力。請(qǐng) 仔細(xì)揣摩下面 例 句的內(nèi)容和寫法，從“舒”“加”“遲”中任選一個(gè)字仿寫一個(gè)句子。（ 2分） 例： 債：欠了別“人”的，就要償還，這是做人的“責(zé)”任。 恢：哪怕是失敗的“心”“灰”，也能燃起希望的火焰。 第二部分 閱讀 與感悟 （ 45 分） （一）詩(shī)歌賞析。（ 4分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 7． 頷聯(lián)描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“鐘”字好在何處 。（ 2 分） 8． “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 一句 寫出了詩(shī)人怎樣的一種精神和氣概？ （ 2 分） （二）閱讀下面文言文， 完成 9—
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