蘇教版語(yǔ)文八下馬說(shuō)中考試題(已修改)
2024-12-01 11:51 本頁(yè)面
【正文】 20202020 全國(guó)各省市《馬說(shuō)》中考試題全解析 資陽(yáng)市 2020 年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語(yǔ) 文 （三）（ 11 分） 【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無(wú)馬！ ” 嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。 【乙】郭 隗先生曰： “臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰： ?請(qǐng)求之。 ?君遣之。三月得千里馬，馬已死，買(mǎi)其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰： ?所求者生馬，安事 ① 死馬而捐 ② 五百金？ ?涓人對(duì)曰： ?死馬且買(mǎi)之 ③ 五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣。 ?于是不能期年 ④ ，千里之馬至者三。今王誠(chéng) ⑤ 欲致士 ⑥ ，先從隗始。隗且見(jiàn)事 ⑦ ，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？ ”（注解： ① 安事：要 …… 何用 ② 捐：棄 ③ 之：指死馬 ④ 期年：滿一年 ⑤ 誠(chéng)：真心 ⑥ 致士：納賢士 ⑦ 見(jiàn)事：被侍奉） 21．解釋 下列句中加點(diǎn)字的意思。（ 2 分） （ 1）策之不以其道（ ） （ 2）天下必以王為能市馬（ ） （ 3）買(mǎi)其首五百金（ ） （ 4）鳴之不能通其意（ ） 22．結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中 “千里馬 ”的共同喻意是什么。（ 2 分） 23．甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了 “ ” 的感慨，表達(dá)的主題是 ，乙文借 “古之君王 ”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題是 （ 3 分） 24．將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 4 分） ⑴ 嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。 ⑵ 所求者生馬，安事死馬而捐五百金？ （三）（ 11 分） 21． ⑴ 用鞭子打 ⑵ 買(mǎi) ⑶ 它（的） ⑷ 助詞，沒(méi)有實(shí)在意義。（ 2 分，每小題 分） ，其實(shí)是喻 指人才。（ 2 分） 23千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。 對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。 應(yīng)該重視人才，用誠(chéng)心吸納人才，才能得到人才。（ 3 分，正確一處 1 分，言之有理即可。） 24． ⑴ 唉！是真的沒(méi)有好馬嗎？這是不識(shí)好馬呀。 ⑵ 我要買(mǎi)的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用？（ 4分，除去 “嗚呼 ”，其余 4 個(gè)分句每句 1 分，對(duì) “其、也、所、者、安、事、 捐 ”等詞語(yǔ)理解或句式不落實(shí)的酌情扣分。） 2020 年朝陽(yáng)市初中升學(xué)考試 語(yǔ) 文 試 卷 閱讀 [甲 ][乙 ]兩篇選文，回答 7—10 題 。（ 15 分） [甲 ] 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無(wú)馬！ ”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！ （選自韓愈《馬說(shuō)》） [乙 ] 有人賣(mài)駿馬者，比 ① 三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)曰： “臣有駿馬欲賣(mài)之，比三旦立于市，人 莫與言，愿子還 ② 而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝 ③ 之賈。 ”伯樂(lè)乃還而視之，去而顧之，一旦 ④ 而馬價(jià)十倍。 （選自《戰(zhàn)國(guó)策》） 【注釋】 ① 比：副詞，接連地。 ② 還：通 “環(huán) ”，環(huán)繞。 ③ 朝：早晨。 ④ 一旦：一天。 7．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 (4 分 ) （ 1）才美不外見(jiàn)。 見(jiàn)： _____________ （ 2）執(zhí)策而臨之。 臨： ______________ （ 3）愿子還而視之。 子： ____________ （ 4）去而顧之。 顧： _______________ 8．翻譯選文中劃 “__________”的句子。（ 3 分） （ 1）策之不以其道，食之不能盡其材。 ________________________________________________________________________ （ 2）比三旦立市，人莫知之。 _____________________________________________________________________ 9． [甲 ]文作者借 “千里馬 ”不遇 “伯樂(lè) ”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（ 3 分） _______________________________________________________________________ 10．當(dāng)今社會(huì)，商家請(qǐng)名人作廣告已成時(shí)尚。請(qǐng)結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)?“名人效應(yīng) ”的利或弊。（ 5 分） ________________________________________________________________________ _____________ ___________________________________________________________ ______________________________ ___________________________________________ 7. （ 4分）（ 1）見(jiàn)，通 “現(xiàn) ”，表現(xiàn)。 （ 2）臨，面對(duì)。 （ 3）子，你。 （ 4）顧，回頭看。 8.（ 1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。（ 2 分，直譯、意譯均可。） （ 2）連續(xù)三天在集市上賣(mài)馬，沒(méi)有一個(gè)識(shí)馬的。（ 1 分） 9.（ 3 分）多出人才，人盡其才。（意思接近即可） 10.
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