【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積同步練習(xí)1.圓錐母線長(zhǎng)5cm,底面半徑為3cm,那么它的側(cè)面展形圖的圓心角是[]A.180°B.200°C.225°D.2162.若一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)是它底面圓半徑的3倍,則它的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角是[]A.180°B
2024-12-05 05:43
【總結(jié)】測(cè)量物體的高度一、耐心填一填,一錘定音!1.小明放一個(gè)線長(zhǎng)為120米的風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平地面構(gòu)成30°角,則他的風(fēng)箏有米高.2.若平行四邊形的兩鄰邊夾角為60°,高為23米,周長(zhǎng)為20米,則兩鄰邊長(zhǎng)分別為.3.如圖1,在高出海平面200m的燈塔AD的頂端,測(cè)得位于正西與正東方向的兩艘船的俯
2024-11-15 17:12
【總結(jié)】平方差公式同步練習(xí)一、選擇題(1)在下列多項(xiàng)式的乘法中,不能用平方差公式計(jì)算的是()A.(-a-b)(a-b)B.(c2-d2)(d2+c2)C.(x3-y3)(x3+y3)D.(m-n)(-m+n)[來(lái)(2)用平方差公式計(jì)算(x-1)(x+1)(x2+1)結(jié)果正確的是()-1
2024-12-05 05:41
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的形象表示第1題.圖甲、乙分別是我國(guó)1997~2020年全國(guó)初中生在校人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.由圖可知,從1997年至2020年,我國(guó)初中生在校人數(shù)A.逐年增加,學(xué)校數(shù)也逐年增加B.逐年增加,學(xué)校數(shù)卻逐年減少C.逐年減少,學(xué)校數(shù)也逐年減少D.逐年減少,學(xué)校數(shù)卻逐年增加答案:
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】二次函數(shù)同步練習(xí)1.在二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,a叫做二次項(xiàng)系數(shù),b叫做一次項(xiàng)系數(shù),c叫做常數(shù)項(xiàng).下列函數(shù)是不是二次函數(shù)?若是,則將其二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)填入下表:y=3x2,3212???xxy,y=x2+3,y=-x2+4x,y=2x2-x+1.]2.某商場(chǎng)銷(xiāo)售一
【總結(jié)】探索切線的性質(zhì)切線的判定(A)水平1.下列說(shuō)法中,不正確的是()(A)與圓只有一個(gè)交點(diǎn)的直線是圓的切線(B)經(jīng)過(guò)半徑的外端,且垂直于這條半徑的直線是圓的切線(C)與圓心的距離等于這個(gè)圓的半徑的直線是圓的切線(D)垂直于半徑的直線是圓的切線2.如圖1,已知A是O外一點(diǎn),B是O上一點(diǎn),AO的
2024-11-29 21:20
【總結(jié)】整式的除法一、選擇題(讓你算的少,要你想的多,只選一個(gè)可要認(rèn)準(zhǔn)啊?。?.342322(72369)(9)xyxyxyxy????等于()A.22841xyxy???B.22841xyxy???[C.22841xyxy???D.2284xyx
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo):1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法:科學(xué)記數(shù)法.2.突出產(chǎn)生方法的需要;教學(xué)的重點(diǎn):初步體驗(yàn)事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學(xué)的難點(diǎn):確定事件發(fā)生的可能性大小.教學(xué)過(guò)程:一、引入:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100萬(wàn)有多大,同學(xué)們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比100萬(wàn)更大
2024-12-05 05:40
【總結(jié)】平均數(shù)習(xí)題精選(一)填空1.某校學(xué)生在希望工程獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)中,省下零用錢(qián)為貧困山區(qū)失學(xué)兒童捐款.各班捐款數(shù)額如下(單位為元):99,101,103,97,98,102,96,104,95,105,則該校平均每班捐款為_(kāi)_____元.2.某小組的一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:得100分的3人,90分的3人,80分的2人,
【總結(jié)】中位線定理一、選擇DE是△ABC的中位線,則△ADE和△ABC的面積之比是()(A)1:1(B)1:2(C)1:3(D)1:4,所得的四邊形是菱形,則原四邊形一定是()(A)平行四邊形.(B)對(duì)角線相等的四邊形.(C)矩形.(D)對(duì)角線互相垂直的四邊
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】水平測(cè)試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=2∠BOC,若對(duì)角線AC=18cm,則AD=.2.如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,BF∥DE,若AD=16,AB=14,且AE∶BE=5∶2,則陰影部分的面積為.
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______,已知對(duì)稱(chēng)軸,要作一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一部分,只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______,再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______,就可以得到軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一部分了.2、如圖,點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱(chēng)線段是_______.3、照鏡子
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(一)一、判斷題1.兩個(gè)三角形的三個(gè)角都分別是60°,30°,90°,則這兩個(gè)三角形一定全等()2.滿足三個(gè)條件對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形一定是全等三角形()3.三角形具有穩(wěn)定性()4.四邊形不具有穩(wěn)定性()5.有兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全
【總結(jié)】利用三角形全等測(cè)距離(總分100分時(shí)間40分鐘)解答題:(每題25分),A、B兩個(gè)建筑分別位于兩岸,要測(cè)得它們之間的距離,可以從B出發(fā)沿河岸面一條射線BF,在BF上截取BC=CD,過(guò)D作DE∥AB,使E、C、A在同一條直線上,則DE的長(zhǎng)就是A、之間的距離,請(qǐng)你說(shuō)明道理,你還能想出其他方
【總結(jié)】函數(shù)1、某風(fēng)景區(qū)集體門(mén)票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是25人以內(nèi)(含25人),每人10元,超過(guò)25人的,超過(guò)的部分每人5元,寫(xiě)出應(yīng)收門(mén)票費(fèi)y(元)與瀏覽人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式.2、有一水箱,它的容積為500L,水箱內(nèi)原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L.(1)寫(xiě)出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時(shí)間t(min)的函數(shù)關(guān)系.
2024-11-15 11:27