【總結(jié)】《分數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——飄逸的風(fēng)箏本信息窗呈現(xiàn)的是學(xué)生的手工藝作品飄逸的風(fēng)箏。通過引導(dǎo)學(xué)生解決“做小鳥風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條”和“做小魚風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條”這兩個問題，引入對分數(shù)乘整數(shù)意義和計算方法的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，學(xué)會分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確地進行計算。教學(xué)時，可
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】《整體與部分關(guān)系的分數(shù)乘法問題》綜合練習(xí)1、六年級一班圖書角有圖書360冊，其中文學(xué)類圖書和科普類圖書共占總數(shù)的29，其他各類的圖書有多少冊？2、山東省濰坊市共有森林公園24處，其中國家級森林公園占總數(shù)的18，省級森林公園占總數(shù)的13，其余的是市級森林公園。市級森林公園有多少處？3、明揚超
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】青島版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第二單元布藝作品?布藝興趣小組的同學(xué)要用60厘米的花布給小猴做衣服。如果做背心，可以做3件；如果做褲子，可以做2條。1米103??2109??21109答：做一條褲子需要花布米209（米）209??2109??21
2024-11-15 00:07
【總結(jié)】小手藝展示——分數(shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思請同學(xué)們用學(xué)過的知識解決幾個問題。（1）4個13是多少？怎樣列式？13＋13＋13＋13＋13＝52整數(shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。也可以這樣13×4=522229??123
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】速度=路程247。時間一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？2518247。=25？1小時行？千米小時行？千米15小時行18千米25一輛汽車小時行駛18千米，1小時行駛多少千米？25；初三輔導(dǎo)補課補習(xí)網(wǎng)：
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】第三單元分數(shù)除法單元測試一、填空題。8∶13的前項擴大到原來的4倍,要使比值不變,后項應(yīng)增加()。二、判斷題。(對的畫“?”,錯的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)克鹽水中含鹽20克,鹽與水的質(zhì)量比是()?！?∶
2024-11-29 00:43
【總結(jié)】《按比例分配》綜合練習(xí)一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路，甲走完全程用30分鐘，乙走完全程用28分鐘，甲、乙兩人的速度比是（）A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調(diào)入乙班后，兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)的比是（）。A.8:7
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】《分數(shù)乘法》單元測試一、填空1、6×43表示（）；52×43表示（）。2、112×（）＝49×（）＝（）×41＝（）×＝43＋（）＝（）－433、145米的52
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？用2米布做書信袋。一個小書信袋米。一個大書信袋米。2米布可以做多少個
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思1．32個（）。2．12個（）。3．（）個百分之一。4．（）個十分之一。5．（）個十分之一。填一填25248你能提出什么問題？
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】《倒數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．（）的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。2.23的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。3．的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）。4．（）×114=9×（）=（
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標：1.使同學(xué)們理解分數(shù)除以整數(shù)的意義，并初步掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，進行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和概括能力。3.向同學(xué)們滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義的思想。=分數(shù)除法的意義=（1）每人吃半塊月餅，4個人一共吃多少塊月餅？
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】分數(shù)乘分數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分數(shù)乘法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入王芳每小時能織圍巾米。15根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？王芳2小時能織圍巾多少米？王芳小時能織圍巾多
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】分數(shù)乘除混合運算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？６米布每頂帽子用布米52將這些帽子的送給幼兒園３２送給幼兒園多少頂帽子？
【總結(jié)】課題分數(shù)除以整數(shù)課時1教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實際問題，理解：把一個分數(shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計算的算理。：使學(xué)生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。重點理解、認識分數(shù)
2024-12-11 10:17
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