20xx人教版選修新聞閱讀與實(shí)踐階段質(zhì)量檢測四a卷版含解析(已修改)
2024-12-01 07:06 本頁面
【正文】 階段質(zhì)量檢測（四） (A卷 能力素養(yǎng)提升 ) (時(shí)間： 60 分鐘 滿分： 80 分 ) 一、新聞閱讀 (60 分 ) (一 )閱讀下面的文字，完成后面的題目。 (20分 ) 雷鋒精神的當(dāng)代性 每年 3月 5日前后，各地都會舉行一些學(xué)習(xí)紀(jì)念雷鋒的活動(dòng)，今年似乎比前些年 “ 熱 ”得早些，聲勢也來得更大些。原因或有很多，但其中之一在于，在當(dāng)代，我們?nèi)匀恍枰卒h精神，它折射著人性的真實(shí)需求與普遍的道德情感。 內(nèi)涵豐富的雷鋒精神，曾在不同的年代獲得不同的闡釋，并為不同的人們各取所需。筆者以為，雷鋒精神是最高道德與最低道德的奇特結(jié)合，它似乎具有一定的 “ 神性 ” ，但更有豐滿的 “ 人性 ” 。實(shí)踐證明，不是所有人都能完整地復(fù)制或呈現(xiàn)雷鋒精神，但這絲毫無損于雷鋒精神的恒定價(jià)值。作為一個(gè)巨大的客觀存在，雷鋒精神至少表明人在道德實(shí)踐中可以而且已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)怎樣的高度。 而雷鋒精神感人至深的地方，正在于它體現(xiàn) 了一個(gè)普通人所可抵達(dá)的道德境界。雷鋒不知疲倦、永不滿足地做好事，成為好人的代名詞和指南針。 “ 雷鋒出差一千里，好事做了一火車 ” ，此類形象的過往流行語所指代的圖景，至今仍使人心馳神往。在世俗化的層面，雷鋒精神實(shí)可化為永不停歇的向善、行善，而這正是可以超越社會形態(tài)和人作為歷史性存在的道德精神與道德實(shí)踐。因此，雷鋒精神無可置疑地具有當(dāng)代性，而人人皆應(yīng)、皆可學(xué)雷鋒，不過是現(xiàn)實(shí)中人的內(nèi)在需要與客觀訴求。 然而，在今天，學(xué)雷鋒做好人好事卻仿佛會遭遇 “ 道德風(fēng)險(xiǎn) ” ，甚至被得到救助的人反咬一口，不得不尋求法律手段來解決道德層面的問題。這自然不是雷鋒精神的尷尬，不過是當(dāng)下人們道德狀況的一種反應(yīng)。所謂道德風(fēng)險(xiǎn)，可能因個(gè)別公共事件被放大，卻未必是純?nèi)坏南胂笾?。古往今來，積德行善的人得到的回報(bào)并不總是鮮花與掌聲。即以雷鋒而言，由于經(jīng)常舍己為人，當(dāng)時(shí)便有人說他是 “ 傻子 ” ，但如果不是 “ 甘心愿意做這樣的 ‘ 傻子 ’” ，雷鋒也就不成為雷鋒。也許，在雷鋒精神的燭照下，現(xiàn)在的人們更需要的是審視自己的內(nèi)心，改善對他人的道德預(yù)期，不因喧嘩而動(dòng)搖向善的意志。 在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，人人都可以成 為主體，而在所有的主體中，黨員干部又是最重要的主體。如果各級黨委政府沒有為黨員干部學(xué)雷鋒制定任務(wù)、目標(biāo)、舉措，就很可能造成一種誤會或錯(cuò)覺，似乎學(xué)雷鋒只是普通公民或中小學(xué)生的事。事實(shí)上，不少人已有類似觀感和議論，這不利于學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展，同時(shí)也提醒各級黨委政府應(yīng)及早為黨員干部踐行雷鋒精神做出制度化安排。 一個(gè)雷鋒只能令人驚喜，千萬個(gè)雷鋒成長的社會才有光明的道德前景。個(gè)體的道德實(shí)踐，從來都是構(gòu)建公共道德的重要基石。以雷鋒精神為起點(diǎn)，以官員道德建設(shè)為先導(dǎo)， 才有可能建成合于時(shí)代的道德共同體。 (選自新華網(wǎng) ) 1．作者認(rèn)為在當(dāng)代我們?nèi)匀恍枰卒h精神的原因是什么？ (4分 ) 答： ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 雷鋒精神折射著人性的真實(shí)需求與普遍的道德情感，是現(xiàn)實(shí)中人的內(nèi)在需要與客觀訴求。 2．在第二、三兩段中，作者闡釋了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，請結(jié)合具體內(nèi)容分析其內(nèi)涵。(4 分 ) 答： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 雷鋒精神是最高道德與最低道德的奇特結(jié)合，有豐滿的 “ 人性 ” ； ② 雷鋒精神體現(xiàn)了一個(gè) 普通人所可抵達(dá)的道德境界。 3．作者認(rèn)為在當(dāng)代應(yīng)如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？ (6分 ) 答： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： ① 審視自己的內(nèi)心，改善對他人的道德預(yù)期，不因喧嘩而動(dòng)搖向善的意志； ②在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，人人都可以成為主體，而黨員干部又是最重要的主體，各級黨委政府應(yīng)及早 為黨員干部踐行雷鋒精神做出制度化安排。 4．文中說： “ 在今天，學(xué)雷鋒做好人好事卻仿佛會遭遇 ‘ 道德風(fēng)險(xiǎn) ’ ，甚至被得到救助的人反咬一口，不得不尋求法律手段來解決道德層面的問題。 ” 談?wù)勀銓υ诋?dāng)代學(xué)習(xí)雷鋒精神的看法。 (6分 ) 答： ________________________________________________
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1