合同法教學大綱(已修改)
2025-01-09 07:01 本頁面
【正文】 編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第14頁 共14頁《合同法》教學大綱一、使用說明（一）課程性質(zhì)依據(jù)教學計劃的規(guī)定，本課程屬于法學專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，對教學計劃和學生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)起著重要作用。本課程屬于民法學的分支學科，是對民法學的進一步學習和掌握。（二）教學目的通過本課程的學習，使學生能夠掌握合同法的基本法律術(shù)語、基本原理和學說、基本法律制度和規(guī)則；熟悉我國現(xiàn)行合同法律、法規(guī)、規(guī)章和相關(guān)機關(guān)的立法和司法解釋；了解國內(nèi)外合同法或債法學科發(fā)展的前沿動態(tài)；學會分析和解決合同糾紛和案例的方法和技巧；進一步加強法學專業(yè)學生的民法知識，培養(yǎng)民事法律思維、推理能力和交流和表達的能力。（三）教學時數(shù)課堂授課時數(shù)72課時，每周4課時，實踐課時9課時。課堂課時分配第一章 合同與合同法概述 6課時第二章 合同的訂立 6課時第三章 合同的效力 6課時第四章 合同的履行 8課時第五章 合同的變更和轉(zhuǎn)讓 4課時第六章 合同權(quán)利義務的終止 4課時第七章 違約責任 6課時第八章 買賣合同、供用電、水、氣、熱力合同與贈與合同 6課時 第九章 借款合同、租賃合同與融資租賃合 6課時第十章 承攬合同、建設工程合同與運輸合同 6課時第十一章 技術(shù)合同 4課時第十二章 保管合同與倉儲合同 4課時第十三章 委托合同、行紀合同與居間合同 6課時實踐教學第四周 學生案例角色扮演 3課時第十周 組織學生模擬法庭 3課時第十一周 組織學生模擬法庭 3課時（四）教學方法以教師運用多媒體課件課堂講授為主，輔以組織學生案例分析、角色扮演、模擬法庭、課堂討論、學生辯論等方式，體現(xiàn)實踐性教學的特點。（五）面向?qū)I(yè)適用于法學專業(yè)本科生（含經(jīng)濟法學、民商法學、國際經(jīng)濟法學、法律新聞等方向）。二、教學內(nèi)容第一章 合同與合同法概述（一）教學目的與要求了解大陸法系國家、英美法系國家和我國臺灣地區(qū)的合同概念，掌握我國合同法中的合同概念、范圍、分類以及我國合同法的適用范圍、法律淵源和基本原則等。（二）教學內(nèi)容教學主要內(nèi)容為合同的概念、性質(zhì)、分類；合同法的概念、特征、基本原則等。重點難點為各國法律對合同概念、性質(zhì)的規(guī)定，合同的分類研究，合同法的基本原則。第一節(jié) 合同概述一、合同的概念（一）大陸法系國家的合同概念。主要以《法國民法典》、《德國民法典》和《日本民法典為例》。（二）英美法系國家的合同概念。主要以英國、美國為例。（三）我國的合同概念。二、合同的特征三、合同的分類（一）合同分類的法律意義。（二）合同的學理分類。（三）合同的法律分類。第二節(jié) 合同法概述一、合同法的概念、特征二、我國合同法的制定及其適用范圍三、我國合同法的淵源四、合同法的基本原則（平等原則、合同自愿原則、公平原則、誠實信用原則、合法原則）五、合同法的歷史沿革及其新發(fā)展（三）教學方法與形式主要采用課堂講授、多媒體課件、案例討論的教學方法和形式（四）教學時數(shù)6課時。第二章 合同的訂立（一）教學目的和要求：掌握合同訂立的形式問題、合同訂立的主要條款以及由此產(chǎn)生的合同權(quán)利和義務、格式合同的法律問題，特別是要掌握要約與承諾制
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