幼師生職業(yè)規(guī)劃與指導(已修改)
2025-01-08 23:21 本頁面
【正文】 第七講 幼師生職業(yè)規(guī)劃與指導 任課教師：盧屹璇 執(zhí)教班級： 13級學前、特教班 一、職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃，即對職業(yè)歷程進行比較全面、長遠的發(fā)展規(guī)劃，確定個人奮斗目標，并為之系統(tǒng)安排活動的過程。 研究發(fā)現，許多學生缺乏職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)盲從，不利于他們的長遠發(fā)展。 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的模式 自己 我的生活目標 自己與環(huán)境的關系 教育與職業(yè)的咨詢 社會經濟因素 文書資料 S W O T 是什么S t r e n g t h s（ 優(yōu)勢）O p p o r t u n i t i e s( 機會 )T h r e a t s（ 威脅）W e a k n e ss e s（ 劣勢）2. 幼師生職業(yè)規(guī)劃的含義 是指幼師生根據將來所從事的學前教育工作特征、自身情況，結合眼前的機遇及學習生活環(huán)境等制約因素，為自己將來實現幼兒教育職業(yè)生涯目標而制定的行動方向、行動時間和行動方案。 可分為： 在校學習規(guī)劃、工作初期規(guī)劃、工作中期規(guī)劃，以及人生規(guī)劃等。 徐州幼師 95屆畢業(yè)生，留校任教至今。 目前已有近 40篇教學論文獲獎或發(fā)表，擔任徐州，主持完成省級青年專項重點課題。 同時兼任中國音樂家協會奧爾夫專業(yè)委員會委員，徐州市舞蹈家協會會員，徐州市陶行知研究會幼教專業(yè)委員會秘書長。 “優(yōu)秀骨干教師”徐劍媚 3. 幼師生職業(yè)規(guī)劃的特征 （ 1）既定性與選擇性兼?zhèn)? （ 2）共性化與個性化相融 （ 3）職前規(guī)劃與之后規(guī)劃并重 4. 幼師生職業(yè)規(guī)劃的原則 （ 1）長期性 （ 2）清晰性 （ 3）可行性 （ 4）挑戰(zhàn)性 （
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