重慶市10年教育法律法規(guī)模擬試題(已修改)
2025-01-08 22:52 本頁(yè)面
【正文】 編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼：第12頁(yè) 共12頁(yè)重慶市10年教育法律法規(guī)模擬試題（11—23）發(fā)表日期：2010年10月18日17:28:6 【中大網(wǎng)校：考試全知道】權(quán)威師資 專家團(tuán)隊(duì) 超高試題合中率 保您考試無(wú)憂！ 選擇題11．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。 12．高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。 13．我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的年限為。 14．受教育者有在上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書的權(quán)利。 15．教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的日內(nèi)，作出處理。 16．世界上最早對(duì)教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育立法的國(guó)家是。 17．《中華人民共和國(guó)教育法》的基本法源是。 18．教育部門規(guī)章是由制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。 C. 國(guó)務(wù)院 19．國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、和民族團(tuán)結(jié)的教育。 、國(guó)防 20．國(guó)家舉辦的高校實(shí)行。 21．高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的關(guān)系。 22. 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 23. 高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分。 五、案例題(本題共2小題，每題12分，共24分。) ，老師當(dāng)時(shí)就惱怒起來(lái)：“某某同學(xué)，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來(lái)上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑這位學(xué)生，從此該生在課堂上既使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也不主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合實(shí)例評(píng)價(jià)該老師的做法有哪些不當(dāng)之處，這種行為違反了哪條教學(xué)原則?，但直接來(lái)源于教師，教師施壓來(lái)源于處于教育主導(dǎo)地位的教育主管部門，教育主管部門的壓力來(lái)源于社會(huì)習(xí)慣勢(shì)力，由此形成了嚴(yán)重的惡性鏈接和循環(huán)。過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從四面八方一齊壓向?qū)W生。全新的課程改革已在全國(guó)范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開(kāi)，給我們帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。但如前所述，這次課改究竟能對(duì)傳統(tǒng)教育模式起到多么強(qiáng)烈的沖擊和影響，能對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、全面發(fā)展起到多么深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用，我們拭目以待。我們需要在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，積極推進(jìn)新的教育模式改革的深化。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合新課程改革談?wù)劀p負(fù)對(duì)青少年身心發(fā)展的影響。1.[參考答案]該老師對(duì)待提出質(zhì)疑的學(xué)生，
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