【總結(jié)】《龍咚鏘》麒麟小學(xué)張金玲教材分析：《龍咚鏘》是一首運用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級進(jìn)、重復(fù)，前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替，轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。教學(xué)目標(biāo)：1、能用模唱的方
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】3\4｜XXX｜XXX｜｜強弱弱｜強弱弱｜3\4｜空空X｜XXX｜--｜強弱弱｜強弱弱｜--弱起弱起小節(jié)?
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】夢幻王國樂器王國歡快、活潑優(yōu)美、抒情請完整欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》。說說樂曲的情緒是怎樣的。這首樂曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾聲組成。我們先聆聽樂曲的引子。請仔細(xì)聆聽，引子中出現(xiàn)了什么音調(diào)？請用動作模
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】我愛北京天安門我愛北京天安門北京鳥巢迷人的故宮狗狗帶你讀詞語?閃爍輝煌勾畫輪廓雄偉由于裝點廚房裝扮倒映故宮角樓一幢幢一座座長安街花燈初照，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。環(huán)形路上一座座立交橋，猶如一道道彩
【總結(jié)】美麗的草原我的家歌曲介紹中國經(jīng)典歌曲，創(chuàng)作于1975——1977年，由火華作詞，阿拉騰奧勒作曲，著名蒙古族女中音歌唱家德德瑪演唱。該歌曲在國內(nèi)多次獲獎。1980年被聯(lián)合國教科文組織以世界優(yōu)秀歌曲選入亞太地區(qū)音樂教材，編入《亞太歌曲集》，2020年獲得國際金獎。現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)代表歌曲。
2025-11-09 22:21
【總結(jié)】第六單元《森林里的故事》單元分析：本單元以《森林里的故事》為題，選擇與森林、動物有關(guān)的動畫片插曲、器樂曲、民歌等音樂作品進(jìn)行組合，意在從兒童的興趣出發(fā)，激發(fā)他們音樂學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動感的特點，聽賞較多。因此，“聽—想—動”應(yīng)該成為本單元教學(xué)活動的特點。在前面幾個單元學(xué)習(xí)的
【總結(jié)】第三單元《快樂的一天》單元分析：本單元以兒童的生活經(jīng)驗為切入點，選擇一天中從家庭到校園具有代表性的生活、學(xué)習(xí)游戲等場景，通過易唱易學(xué)、易懂易設(shè)情境的歌曲、樂曲展開多種音樂活動，將學(xué)生帶入那充滿生機與活力的美好生活中，感受生活的快樂、童年的快樂、成長的快樂，體會人與人、人與自然、人與動物的親情與和諧。“創(chuàng)編活動”是本單元中的一項重要活
2025-11-10 20:04
【總結(jié)】藍(lán)天白云樹林小鳥小河魚兒泥土種子Lántiānbáiyúnshùlínxiǎoniǎoxiǎohéyúernítǔzhǒngzi藍(lán)天白云樹林小鳥小河魚兒
2024-12-13 17:21
【總結(jié)】第一單元《小手拉小手》單元分析：本單元是一年級的起始單元，“手拉手”的主題不僅指小朋友和小朋友，老師和小朋友之間手拉手，更強調(diào)小朋友與音樂手拉手成為好朋友。在起始課上，老師要注意創(chuàng)設(shè)愉快的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對音樂課的興趣，讓他們喜歡上音樂老師。教學(xué)中要注意巧妙地結(jié)合音樂作品，設(shè)計生動的音樂唱游活動，幫助小朋友熟悉同學(xué)和老師，熟悉上音樂課的
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】第八單元新年老人走來了第四課時聽賞《叔伯新年好》總課時數(shù)：第31課時上課時間：2021年12月30日教學(xué)內(nèi)容：1.唱《藍(lán)鳥》2.聽《叔伯新年好》教學(xué)目標(biāo)：《藍(lán)鳥》，并用輕柔、溫馨的聲音邊唱邊跳?！妒宀履旰谩?，
2024-12-05 11:04
【總結(jié)】《嘎嘎小鴨子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：鮮明的形象，并能用歌聲、語言、動作簡單的描述音樂形象。X——、X、X的時值差別，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。教學(xué)重點：聆聽音樂，用嗓音及形象的動作表現(xiàn)音樂，通過多種音樂活動提高音樂感受力、表現(xiàn)力。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡單節(jié)奏型。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課
【總結(jié)】12、秋天來了
2024-12-04 17:43
【總結(jié)】南興中心小學(xué)王曼仙蒙古那達(dá)慕大會憂傷的激昂的安靜舒緩的搖滾的抒情優(yōu)美的舒展寬廣的節(jié)奏訓(xùn)練：
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】第二單元《聽，誰在唱歌》單元分析：聽！誰在唱歌？一個問題牽引出一個奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動中，把會唱歌的動物、會唱歌的樂器和會唱歌的小朋友“集合”在一起，饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界，培養(yǎng)他們敏于聽覺的耳朵，學(xué)會傾聽、獲取感受。本單元通過學(xué)唱歌曲《動物說話》、《你聽，什么敲響了》、《小小音
2025-11-10 21:56
【總結(jié)】長春版美麗的草原我的家美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。彩蝶紛飛百鳥唱，一彎碧水映晚霞。駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。美麗的草原我的家，水清草美我愛它。草原就像綠色的海，氈包就像白蓮花。牧民描繪幸福景，春光萬
2024-11-30 04:35
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