【總結(jié)】《龍咚鏘》麒麟小學(xué)張金玲教材分析：《龍咚鏘》是一首運(yùn)用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運(yùn)用了節(jié)奏重復(fù)，旋律級(jí)進(jìn)、重復(fù)，前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替，轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)了熱烈的氣氛，抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。教學(xué)目標(biāo)：1、能用模唱的方
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】3\4｜XXX｜XXX｜｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜3\4｜空空X｜XXX｜--｜強(qiáng)弱弱｜強(qiáng)弱弱｜--弱起弱起小節(jié)?
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】夢(mèng)幻王國(guó)樂器王國(guó)歡快、活潑優(yōu)美、抒情請(qǐng)完整欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》。說說樂曲的情緒是怎樣的。這首樂曲由引子、第一部分、第二部分、第三部分、尾聲組成。我們先聆聽樂曲的引子。請(qǐng)仔細(xì)聆聽，引子中出現(xiàn)了什么音調(diào)？請(qǐng)用動(dòng)作模
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】我愛北京天安門我愛北京天安門北京鳥巢迷人的故宮狗狗帶你讀詞語(yǔ)?閃爍輝煌勾畫輪廓雄偉由于裝點(diǎn)廚房裝扮倒映故宮角樓一幢幢一座座長(zhǎng)安街花燈初照，川流不息的汽車燈光閃爍，像銀河從天而降。環(huán)形路上一座座立交橋，猶如一道道彩
【總結(jié)】美麗的草原我的家歌曲介紹中國(guó)經(jīng)典歌曲，創(chuàng)作于1975——1977年，由火華作詞，阿拉騰奧勒作曲，著名蒙古族女中音歌唱家德德瑪演唱。該歌曲在國(guó)內(nèi)多次獲獎(jiǎng)。1980年被聯(lián)合國(guó)教科文組織以世界優(yōu)秀歌曲選入亞太地區(qū)音樂教材，編入《亞太歌曲集》，2020年獲得國(guó)際金獎(jiǎng)?，F(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)代表歌曲。
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】第六單元《森林里的故事》單元分析：本單元以《森林里的故事》為題，選擇與森林、動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫片插曲、器樂曲、民歌等音樂作品進(jìn)行組合，意在從兒童的興趣出發(fā)，激發(fā)他們音樂學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn)，聽賞較多。因此，“聽—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的
【總結(jié)】第三單元《快樂的一天》單元分析：本單元以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，選擇一天中從家庭到校園具有代表性的生活、學(xué)習(xí)游戲等場(chǎng)景，通過易唱易學(xué)、易懂易設(shè)情境的歌曲、樂曲展開多種音樂活動(dòng)，將學(xué)生帶入那充滿生機(jī)與活力的美好生活中，感受生活的快樂、童年的快樂、成長(zhǎng)的快樂，體會(huì)人與人、人與自然、人與動(dòng)物的親情與和諧?！皠?chuàng)編活動(dòng)”是本單元中的一項(xiàng)重要活
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】藍(lán)天白云樹林小鳥小河魚兒泥土種子Lántiānbáiyúnshùlínxiǎoniǎoxiǎohéyúernítǔzhǒngzi藍(lán)天白云樹林小鳥小河魚兒
2024-12-13 17:21
【總結(jié)】第一單元《小手拉小手》單元分析：本單元是一年級(jí)的起始單元，“手拉手”的主題不僅指小朋友和小朋友，老師和小朋友之間手拉手，更強(qiáng)調(diào)小朋友與音樂手拉手成為好朋友。在起始課上，老師要注意創(chuàng)設(shè)愉快的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂課的興趣，讓他們喜歡上音樂老師。教學(xué)中要注意巧妙地結(jié)合音樂作品，設(shè)計(jì)生動(dòng)的音樂唱游活動(dòng)，幫助小朋友熟悉同學(xué)和老師，熟悉上音樂課的
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】第八單元新年老人走來了第四課時(shí)聽賞《叔伯新年好》總課時(shí)數(shù)：第31課時(shí)上課時(shí)間：2021年12月30日教學(xué)內(nèi)容：1.唱《藍(lán)鳥》2.聽《叔伯新年好》教學(xué)目標(biāo)：《藍(lán)鳥》，并用輕柔、溫馨的聲音邊唱邊跳?！妒宀履旰谩?，
2024-12-05 11:04
【總結(jié)】《嘎嘎小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：鮮明的形象，并能用歌聲、語(yǔ)言、動(dòng)作簡(jiǎn)單的描述音樂形象。X——、X、X的時(shí)值差別，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，用嗓音及形象的動(dòng)作表現(xiàn)音樂，通過多種音樂活動(dòng)提高音樂感受力、表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知簡(jiǎn)單節(jié)奏型。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課
【總結(jié)】12、秋天來了
2024-12-04 17:43
【總結(jié)】南興中心小學(xué)王曼仙蒙古那達(dá)慕大會(huì)憂傷的激昂的安靜舒緩的搖滾的抒情優(yōu)美的舒展寬廣的節(jié)奏訓(xùn)練：
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】第二單元《聽，誰(shuí)在唱歌》單元分析：聽！誰(shuí)在唱歌？一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動(dòng)中，把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起，饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界，培養(yǎng)他們敏于聽覺的耳朵，學(xué)會(huì)傾聽、獲取感受。本單元通過學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》、《你聽，什么敲響了》、《小小音
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】長(zhǎng)春版美麗的草原我的家美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。彩蝶紛飛百鳥唱，一彎碧水映晚霞。駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。美麗的草原我的家，水清草美我愛它。草原就像綠色的海，氈包就像白蓮花。牧民描繪幸福景，春光萬(wàn)
2024-11-30 04:35
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