【總結(jié)】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要通過(guò)投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義,能夠用可能、一定、不可能等詞來(lái)描述一件事情發(fā)生的可能性??吹綖踉泼懿嫉奶炜眨阆氲绞裁??看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什么?李明馬磊我先下!不行!這樣不公平。實(shí)
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】按比分配解決問(wèn)題浙江省諸暨市浣江小學(xué) 楊君慧第四單元:比一、情境導(dǎo)入女生與男生的人數(shù)比是5:7。從這句話中,你得到了哪些信息?六(2)班一共有48人,男生、女生各有多少人?女生與男生的人數(shù)比是5:7。六()班一共有人,男生、女生各有多少人呢?二、實(shí)例探究(1)48÷(5+7)=4(人)
2025-07-19 02:50
【總結(jié)】比例尺北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)紅光小學(xué)新建了一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池,長(zhǎng)50米,寬30米。右圖是這個(gè)游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實(shí)際距離的比是1:1000際長(zhǎng)的幾分之幾?際寬的幾分之幾?()()110001
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì),要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng),什么是比例的外項(xiàng),并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢?指出下面比例的外項(xiàng)和
2024-12-05 01:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程,并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí),領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=r2
2024-11-29 04:44
【總結(jié)】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí):?請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)比。?上面兩個(gè)比的比值各是多少?王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo),把一幅長(zhǎng)方形畫(huà)放大。
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量?它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化?(3)這種變化有沒(méi)有規(guī)律?有什么規(guī)律?單價(jià)/元1.523456……數(shù)量/本40302015
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。2.感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和自信。夾克衫短袖衫褲子32元45元65元買5件夾克衫和5條褲子。一共要付多少元?一共要付多少元?
2024-12-04 21:09
【總結(jié)】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百,知道1百是多少,會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù),初步感知100以內(nèi)數(shù)的讀寫;?通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng),經(jīng)歷數(shù)概念形成的過(guò)程,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感;?在認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的過(guò)程中,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、探究和創(chuàng)新能力,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù);?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)比較分?jǐn)?shù)的大小。動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或
2024-11-29 02:59
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用列表舉例、畫(huà)圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問(wèn)題。雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只腿/條20119782021876
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例子要理解折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn),能夠繪制簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。參觀福建省水口電站人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(2021~2021年)單位/萬(wàn)人01234567892021202
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。、射線、線段概念的教學(xué),培養(yǎng)同學(xué)們的幾何想象能力和觀察能力,用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形。,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。說(shuō)說(shuō)下圖中哪些是線段、射線或直線。它們有什么區(qū)別?