【總結】海南醫(yī)學院微生物學與免疫學教研室制作Copyright2022掌握:抗原的概念和特性、抗原決定基、T細胞表位與B細胞表位、TD抗原與TI抗原。熟悉:影響抗原免疫應答的因素、交叉反應、異嗜性抗原、超抗原。了解:免疫佐劑。抗原(antigen,Ag)——
2025-01-16 06:17
【總結】第一章微生物基本概念、細菌的形態(tài)與結構第一節(jié)微生物基本概念【知識點】1、微生物:存在于自然界當中的一類體形微小,結構簡單,人類肉眼無法直接看見,必須用光學或電子顯微鏡放大數(shù)百直數(shù)萬倍才能看到的微小生物。2、微生物的種類:細菌、衣原體、支原體、立克次體、螺旋體、放線菌、真菌、病毒3、三型微生物的特征:1)原核細胞型微生物:有細胞膜;細胞器不完善,僅有核糖體;無核膜及
2025-08-05 10:23
【總結】單細胞的真核生物——原生動物門(Protozoa)結構與功能原生動物門的分類原生動物的發(fā)現(xiàn):后來許多科學家對原生動物結構特征進行了長期系統(tǒng)和細致的研究,并發(fā)現(xiàn)了許多新種以及這些原生動物與人類的關系、經(jīng)濟意義。?綠眼蟲?草履蟲?團藻?鐘形
2025-01-01 15:47
【總結】弧菌和彎曲菌醫(yī)學檢驗系臨床微生物及免疫學教研室井申榮第一部分弧菌概述?弧菌科(Vibrionaseae)包括一群氧化酶陽性、具有端極鞭毛、動力陽性的細菌,有4個菌屬,其中,弧菌屬是一群氧化酶陽性,發(fā)酵葡萄糖,對弧菌抑制劑O/129(二氨基二異丙基喋啶)敏感的細菌
2025-01-01 06:14
【總結】病案中醫(yī)診斷學教研室杜堅【目的要求】?1、掌握中醫(yī)病案的內(nèi)容與要求?2、熟悉病案書寫的意義、格式及中醫(yī)病案的特點?3、了解病案書寫的沿革,初步學會門診和住院病案的書寫方法【授課方式】CAI課件【課時】3學時
2025-01-26 11:35
【總結】免疫學基礎第三章免疫學基礎第一節(jié)概述一、免疫學的概念1、免疫學的概念理解:免疫是機體識別和清除抗原物質,以維護自身生理平衡與穩(wěn)定的功能。2、表3-1免疫功能分類及表現(xiàn)功能正常表現(xiàn)異常表現(xiàn)免疫防御清除病原體及其他外來抗原超敏反應或免疫缺陷免疫穩(wěn)定清除自身衰老、損傷或死亡的細胞自身免疫性疾病免疫監(jiān)視識別清除突變細胞腫瘤形成
2025-07-24 11:53
【總結】單細胞的真核生物——原生動物門(Protozoa)結構與功能原生動物門的分類原生動物的發(fā)現(xiàn):后來許多科學家對原生動物結構特征進行了長期系統(tǒng)和細致的研究,并發(fā)現(xiàn)了許多新種以及這些原生動物與人類的關系、經(jīng)濟意義。?綠眼蟲?草履蟲?團藻?鐘形蟲
2025-01-13 08:53
【總結】第三章原生動物門(Protozoa)?鞭毛綱——綠眼蟲?肉足綱——大變形蟲?孢子綱——間日瘧原蟲?纖毛綱——大草履蟲第一節(jié)原生動物門的主要特征原生動物(Protozoa)——動物界最原始、最低等的動物。身體由單個細胞構成,因此也稱為單細胞動物。后生動物
2025-01-09 02:59
【總結】2018-2019學年(春)季學期2018級公共衛(wèi)生管理,臨床醫(yī)學專業(yè)《病原生物和免疫學(抗體)》(A卷)一、A1型題(答題說明:單句型最佳選擇題。每一道考題下面均有五個備選答案。在答題時,只需從中選擇一個最合適的答案,并在顯示器選擇相應的答案或在答題卡上相應位置涂黑,以示正確回答。共有87題,。)1.與抗原結合的部位是抗體的+CL+CH1+VL+CH2E.C
2025-08-05 09:40
【總結】病原生物與免疫學基礎第二章細菌概述聊城市技師學院目錄第一節(jié)細菌的形態(tài)與結構第二節(jié)細菌的生長繁殖與變異第三節(jié)細菌與外界環(huán)境第四節(jié)細菌的致病性與感染重點難點重點、生長繁殖、細菌的致病因素。、滅菌、消毒等基本概念。。難點。。。學習目標
2025-08-15 22:57
【總結】1山東大學病原生物學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:100103)一、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,在本專業(yè)具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié),能夠從事本專業(yè)教學和科學研究的高層次專門人才,并為進一步深造打下基礎。2、具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和敬業(yè)精神;注重知識、能
2025-05-09 23:47
【總結】細菌生理學(Physiology)細菌的營養(yǎng)類型?根據(jù)細菌所利用的能源和碳源的不同,將細菌分為兩大營養(yǎng)類型。?自養(yǎng)菌(autotroph)?異養(yǎng)菌(heterotroph)腐生菌寄生菌大部分病原菌細菌的營養(yǎng)物質?水?碳源?氮源?無
2025-01-05 13:59
【總結】臨床病原生物學下篇病歷的組成主訴現(xiàn)病史既往史體檢實驗室檢查初步影象診斷及處理意見結核分枝桿菌一、病例介紹二、病原體病例1【臨床表現(xiàn)】主訴:咳嗽、乏力、盜汗和消瘦2個月。病史:女,21歲,1個月前開始有干咳,痰少,無胸痛,有明顯乏力、夜間盜汗和自覺午后低熱。體格檢查:
2025-01-09 12:57
【總結】醫(yī)學寄生蟲學(MedicalParasitology)授課人:汪濤九江學院病原生物與免疫學教研室引言1醫(yī)學寄生蟲學的定義2學習的要求醫(yī)學寄生蟲的定義?定義:主要是研究與醫(yī)學有關的寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病、實驗診斷、流行因素與防治措施
2025-01-16 20:04
【總結】第一篇:生物學教研活動簡報 初中生物學教研活動簡報 3月13日,在區(qū)教研員陳良老師的組織下,全區(qū)初中生物教師,在經(jīng)實高初中部開展了本學期第一次教研活動。 首先,全體老師觀摩了該校新教師吳小川的《...
2024-10-21 11:48