醫(yī)護人員知識更新(已修改)
2025-01-07 02:42 本頁面
【正文】 醫(yī)者知識更新與學習力提升 LOGO ? 大家好，辛苦了， ? 無論時間多忙，都要有時間讀書， ? 否則就不能了解世界，也不能碰撞出創(chuàng)新的火花！ 李克強在訪問瑞典 ? LOGO ? 生活是自己的，你的每一天，每一份快樂， ? 都得靠自己去感受，去捕捉。改變別人是事 ? 倍功半，改變自己是事半功倍。 LOGO ? 在現代信息化平臺上， ? 進一步了解知識經濟時代的特點， ? 提高自己的學習意識與學習力， ? 做個有為有位的知識型現代員工！ 第一節(jié) 緊跟時代脈搏、 做現代知識型員工 LOGO 一 .我們生活的時代 ? 21世紀世界相繼邁入了知識經濟時代， ? 人類脫離原始社會、農業(yè)時代， ? 從工業(yè)經濟走向知識經濟， ? 從知識經濟同時發(fā)展服務經濟， ? 并在迅猛發(fā)展。 LOGO 知識經濟特點： ? 知識經濟： ? 以知識和信息為基礎、以創(chuàng)新為源泉、 ? 以科學技術產業(yè)為載體的經濟，建立在知識和 ? 信息的生產、存儲、分配和利用的基礎上的經濟。 ? 知識的利用：知識 技術 效益的轉化。 ? 高技術經濟 全球經濟 —創(chuàng)新經濟 ? LOGO ? 信息、科技以十倍速爆炸性增長， ? 經濟與文化在協調中發(fā)展。 ? 人類社會正處在物質文明與精神 ? 同時迅猛增長、繁榮的新時代。 ? 物質生產與精神生產都發(fā)生著巨大推動 LOGO 知識經濟與知識更新速度 ? 在這樣一個知識更新速度驚人的時代！ In this era of an amazing rate on the undate of knowledge！ LOGO LOGO * 人生沒有夢想就沒有成功 人生沒有目標就會很枯燥 每一天經歷的每件事都是財富 關鍵是以什么樣的態(tài)度去對待 如何設計自己？ 11 李冰老師課件，轉載注明！ LOGO ? 全球經濟增長中： ? 知識份額由 20世紀初 5%上升到如今 80% ? 知識的載體人： ? 智能教育、終身教育、通才教育與管理教育 LOGO ? 貫穿人的一生的是終生教育， ? 讓學習成為一種生活方式， ? 生存最好的空間 學習型社會 ? 發(fā)展最佳模式 —學習型組織。 ? 知識經濟、智力經濟、人才是關鍵，人才不是天才， LOGO 學習型社會、學習型組織、學習型人生。 ? 無論誰不可能是全才，不管知識水平多高， ? 只要停止了學習，就會很快被時代淘汰。 ? 學習是保持優(yōu)勢的首要和必備條件， ? 一個人必須堅持終身學習不止， ? 才不會被飛速發(fā)展的科技和社會淘汰。 LOGO 服務對象比我們學的快 ? 信息無國界，信息誰都能得到， ? 病人關心的信息可能比我們還多， ? 病人了解世界上最好醫(yī)院的服務 ? 病人研究法律比我們還透測 ? 病人在購買醫(yī)療服務！ ? 我們需要培養(yǎng)： ? 不尊重醫(yī)者就是不尊重生命！ LOGO 做現代知識型員工 ? 熱愛祖國、擁護黨的基本路線、良好的職業(yè)道德。 ? 有終生學習的理念、明確學習目標計劃、以學習 ? 促進工
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