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正文內(nèi)容

怎樣提升學(xué)生的職業(yè)能力(已修改)

2025-01-07 00:10 本頁面
 

【正文】 怎樣提升學(xué)生的職業(yè)能力 國家職業(yè)能力浙江推廣中心 葉昌元 666163 2023年4月 9日寧海 內(nèi)容提要 : 世界職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)發(fā)展的新動態(tài)、新理念。 我國職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)改革的新理念和新動向。 核心能力概念及核心能力培訓(xùn)考核介紹。 我國職業(yè)培訓(xùn)的創(chuàng)新模式 ——職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式的培訓(xùn)理念。 現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)的新技術(shù) —— 行為引導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)方法介紹。 一、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力是職業(yè)教育改革的終極目標(biāo) 世界職業(yè)教育都已進(jìn)入素質(zhì)能力培養(yǎng)的新的歷史階段: 1)美國、加拿大為代表的北美的模式 以能力為基礎(chǔ)的職業(yè)教育模式 2)英國、澳大利亞為代表的模式 以能力為本位的職業(yè)教育模式 3)德國的從雙元制發(fā)展而來的以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能 力為目標(biāo)的行為導(dǎo)向職業(yè)教育模式 培養(yǎng)能力人 ——世界職業(yè)教學(xué)發(fā)展的共同目標(biāo) 1)、 1996年 21世紀(jì)國際教育委員會會議上德洛爾在報告中提出了 21世紀(jì)教育的四個支柱: ——學(xué)會學(xué)習(xí)( ) ——學(xué)會做事( ) ——學(xué)會生存( ) ——學(xué)會共處( ( ) 技術(shù)職業(yè)教育培訓(xùn) 的培養(yǎng)目標(biāo): ★他們不僅掌握技能和技術(shù),還具備深厚的人類價值觀和態(tài)度,對自尊、自立的認(rèn)識,具備獨立工作和團(tuán)隊工作能力,誠實正直、守時負(fù)責(zé); ★適應(yīng)變化的形勢,知曉和理解困難和問題,創(chuàng)造性提出解決方案,和平解決爭端,正確掌握世界、自己和他人的現(xiàn)實情況; ★既具有全面的綜合知識,又具備某個領(lǐng)域的專門知識,具備在學(xué)習(xí)型社會繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。 3) 學(xué)會做事( ) 盧德斯 ?R?奎蘇姆賓 卓依 ?德?利奧 主編 R. 《學(xué)會做事》提出應(yīng)對 21世紀(jì)挑戰(zhàn)需要的價值觀:即“尊重人”和“尊重勞動”的基礎(chǔ)價值觀和 8個核心價值觀,及 33個相關(guān)價值點,作為價值觀教育的主要內(nèi)容。 反映了全球化過程中,作為個人和未來工作世界參與者的價值取向,展示了聯(lián)合國教科文組織重視全球化視野的價值觀教育的理念。 編寫了與價值觀對應(yīng)的 35個教學(xué)模塊,提供了豐富的教學(xué)資源;采用“四步循環(huán)教學(xué)”的方法,給了具體教學(xué)示范。 價值觀教育的現(xiàn)實意義,其內(nèi)容體系,其有效教學(xué)原則與方法,對于我們都具有重要的借鑒和啟迪意義。 核心價值 相關(guān)價值 模塊課程 中心價值觀 尊重人 尊重勞動 模塊 1:以尊重待人 模塊 2: .工作的意義 一、健康與自然和諧 尊重生命和自然 平衡生活方式 關(guān)注安全 、 避免傷害 模塊 3: 倡導(dǎo)文明工作場所 模塊 4:我是鏈條上的一環(huán) 模塊 5:得到全面健康 模塊 6:創(chuàng)造平衡生活方式 模塊 7:安全防護(hù) 模塊 8:安全工作 二 、 真理與智慧 正直 系統(tǒng)思考 道德啟蒙 領(lǐng)悟與理解 模塊 9: 正直貫穿一生 模塊 10:解決復(fù)雜問題 模塊 11:道德啟蒙 模塊 12:聰明的人 模塊 13:相信你自己 三、愛心與同情 道德與倫理意識 同情 、 關(guān)心和分享 服務(wù) 自尊 、 自立 模塊 14: 分享因為我關(guān)心 模塊 15: 服務(wù)的價值 模塊 16: 正確和公正的行為 四、創(chuàng)造 想象 、 革新和靈活性 主動與創(chuàng)業(yè) 多產(chǎn)與實效性 質(zhì)量意識與時間管理 模塊 17: 構(gòu)建創(chuàng)新的工作文化 模塊 18: 學(xué)做創(chuàng)業(yè)者 模塊 19: 承擔(dān)責(zé)任 模塊 20: 定義質(zhì)量與卓越 五、和平與公正 尊重人權(quán) 和諧 、 合作和小組工作 寬容多樣性 平等 模塊 21: 工作場所中的人權(quán) 模塊 22: 分享觀點 模塊 23: 寬容 模塊 24: 維護(hù)工作中的平等 六、可持續(xù)發(fā)展 未來導(dǎo)向 守護(hù)資源 工作道德和勤奮 責(zé)任心 模塊 25:可持續(xù)的生活質(zhì)量 模塊 26: 可持續(xù)的工作場所 模塊 27: 可持續(xù)的社會的倫理 模塊 28:保護(hù)和促進(jìn)多樣性 七、國家團(tuán)結(jié)、全球穩(wěn)定 公民責(zé)任
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