【總結(jié)】用計算器計算教學目標:,鞏固計算器的使用方法。,體會探索數(shù)學知識的方法,感受數(shù)學的形式美。,逐步培養(yǎng)學生觀察比較、分析綜合的能力,培養(yǎng)學生探索的興趣,獲得成功的體驗。教學重點:體會并掌握探索數(shù)學規(guī)律的方法。教學難點:發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點和蘊含的規(guī)律。教學準備:課件教學過程:一、談話引入:用計算器計
2024-11-24 17:17
【總結(jié)】§、計算器的使用教學目標::指導學生學會應用計算器進行實數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算及混合運算。:用計算器完成較為繁雜的計算,鼓勵學生用計算器進行探索規(guī)律的活動。:使學生了解計算工具的發(fā)展歷史,進一步認識到數(shù)學來源于生活服務于生活的道理,通過類比認識到現(xiàn)代信息技術(shù)是學習數(shù)學和解決問題的強有力
2024-12-09 11:18
【總結(jié)】班級姓名學號學習目標;.學習重點與難點:熟練利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差;教學過程一、情境創(chuàng)設問題1:2010年4月30日上海世博會隆重舉行,—:日期人數(shù)(人)2069002200013170014860088900資料來源:請計算這五天中參觀
2025-08-18 16:41
【總結(jié)】用計算器求標準差和方差教學目標:(1)熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差。(2)進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性。1、什么是極差?方差?標準差?2、極差、方差、標準差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識回顧賽一賽注:若數(shù)據(jù)較多或較復雜可利用計算器!為了從小明和小麗兩人中
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】用計算器計算計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學計算器(3)圖形計算器科學計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2024-12-08 13:14
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運算12.用計算器進行運算一、學生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎(chǔ)上,學生能夠非常有興趣來學習計算器的使用方法。關(guān)鍵要照顧好不能準確記憶每個鍵功能的學生,教師及時幫扶,通過動手能力強的學生帶動弱勢群體來學習本節(jié)課知識。二、教學任務分析計算器和計算機的逐步普及,對數(shù)學教育產(chǎn)生了深刻的影響。因此《標準》
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】用計算器計算,并在里填上適當?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么?如果用a、b表示兩個因數(shù),那么上面的規(guī)律可以寫成:a
2025-11-02 02:16
【總結(jié)】第四單元小數(shù)加法和減法課題:用計算器計算小數(shù)加減法第4課時總第課時教學目標:、減法的計算方法,能正確進行計算,正確率達到90%以上。,更快捷,初步學會使用計算器探索一些簡單的數(shù)學規(guī)律。。教學重點:用計算器正確計算稍復雜的小數(shù)加、減法的方法。教學難點:在計算
2025-11-12 03:05
【總結(jié)】財務計算器的使用惠普計算器(HP12C)的使用?HP12C計算器的基本設定???功能鍵中數(shù)據(jù)的重新設置和清空???一般四則和函數(shù)運算(RPN模式)???小數(shù)位數(shù)的設置???財務計算器的運用原則???付款和復利計算設置???現(xiàn)金流量正負號的決定HP12C計算器的基本設定
2025-01-08 15:13
【總結(jié)】作者:重慶萬州平興娟已知一個圓柱的底面半徑為,它的高為,求這個圓柱的體積.(精確到㎝)問題計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學計算器(3)圖形計算器計算器的面板:計算器的型號:A型B型C型按輸入方
2025-10-07 15:10
【總結(jié)】財務計算器與理財計算課程內(nèi)容?第一講財務計算器的基礎(chǔ)知識?第二講財務計算器的基本運用?第三講理財計算實例第一講財務計算器基礎(chǔ)知識一、財務計算器簡介二、功能鍵簡介及使用方法三、使用中應特別注意的問題一、財務計算器簡介1、財務計算器的型號:(1)種類較多,
2025-08-01 17:15
【總結(jié)】義務教育教科書(華師)八年級數(shù)學下冊尺有所短;寸有所長。無有所不足;智有所不明。
2025-10-31 02:10
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《用計算器探索規(guī)律》教學設計襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)第二中學加擁軍一、教材的地位和作用:本節(jié)課是人民教育出版社《義務教育教科書》五年級上冊第三單元第8課時的內(nèi)容,本節(jié)課是在學生學習了小數(shù)乘除法、循環(huán)小數(shù)和四年級使用計算器進行計算的基礎(chǔ)上,引導學生借助計
2025-04-17 07:26
【總結(jié)】用計算器計算蘇州市平江實驗學校執(zhí)教者:張苾菁一、活動:向同桌介紹你的計算器。顯示屏功能鍵數(shù)字鍵運算符號鍵38+27=30×18=12345679×2×9=二、嘗試計算:看清數(shù)據(jù),準確輸入655402222222223
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】第一篇:《用計算器探索規(guī)律》教學設計 《用計算器探索規(guī)律》教學設計碾莊鎮(zhèn)中心小學 張金茹 教學內(nèi)容: 蘇教版數(shù)學四年級下冊第四單元《用計算器計算》第42頁例3和“練一練”,練習七中的第6題。 ...
2025-10-11 20:53