【總結(jié)】分離工程習題第一章1.列出5種使用ESA和5種使用MSA的分離操作。答:屬于ESA分離操作的有精餾、萃取精餾、吸收蒸出、再沸蒸出、共沸精餾。屬于MSA分離操作的有萃取精餾、液-液萃取、液-液萃?。p溶劑)、吸收、吸附。:π=RTC/M,式中C為溶解鹽的濃度,g/cm3;M為離子狀態(tài)的各種
2025-06-18 21:51
【總結(jié)】12020—2020學年第1、2學期分離工程課程期末考試試卷(A卷)答案及評分標準注意:裝訂線左側(cè)請不要答題,請不要在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容,否則將按相應管理規(guī)定處理。院系:化學化工學院專業(yè):化工
2024-11-01 05:19
【總結(jié)】化工分離過程ChemicalSeparationProcesses第五章分離設備的處理能力和效率1?氣液傳質(zhì)設備的處理能力和效率氣液傳質(zhì)設備處理能力的影響因素氣液傳質(zhì)設備的效率及其影響因素氣液傳質(zhì)設備效率的估計方法?
2024-12-29 08:49
【總結(jié)】化工分離過程ChemicalSeparationProcesses第七章其它分離技術(shù)和分離過程的選擇2?膜分離技術(shù)分離用膜和膜分離設備反滲透超濾電滲析氣體膜分離
2025-02-21 15:14
【總結(jié)】分離過程第6章多組分多級分離的嚴格計算主要內(nèi)容及要求:學習并掌握多組分多級分離過程理論模型的建立及求解。重點:泡點法(BP法)、流率加和法(SR法)。復習精餾簡捷計算——FUG法FenskeNTUnderwoodRmGillila
2025-01-20 03:50
【總結(jié)】4.液液傳質(zhì)分離過程液液傳質(zhì)分離是利用溶質(zhì)在兩液相中不同的分配特性,通過相間傳質(zhì)達到分離的目的。萃取劑的選擇和萃取體系的分類一、萃取劑的選擇一個合用的萃取劑應與原溶液形成不互溶的兩液相,萃取劑還應具備以下性質(zhì):①兩液相容易分開,不形成乳化液;②萃取劑與任何進料組分之間不形成共沸物;③萃取劑對關(guān)鍵組分的選擇性盡可能地
2024-10-18 13:25
【總結(jié)】化工分離過程ChemicalSeparationProcesses分離過程SeparationProcesses課程簡介先修課程:物理化學、化工熱力學、傳遞過程、化工原理。同時進行的課程:化工工藝學、化工過程分析與模擬教材:劉家祺主編.傳質(zhì)分離過程.
2025-03-21 21:17
【總結(jié)】最小分離功??分離的最小功表示了分離過程耗能的最低限。??最小分離功的大小標志著物質(zhì)分離的難易程度,實際分離過程能耗應盡量接近最小功。圖7-1連續(xù)穩(wěn)定分離系統(tǒng)??由熱力學第一定律:??????(7-1)和熱力學第二定律(
2025-01-15 02:44
【總結(jié)】最小分離功分離的最小功表示了分離過程耗能的最低限。最小分離功的大小標志著物質(zhì)分離的難易程度,實際分離過程能耗應盡量接近最小功。圖7-1連續(xù)穩(wěn)定分離系統(tǒng)由熱力學第一定律:(7-1)和熱力學第二定律(對于等溫可逆過程):(7-2)得到等溫下穩(wěn)定流動的分離過程
2025-01-08 21:12
【總結(jié)】指導老師主講人張棟強薛杰琛過濾1123過濾技術(shù)概述及其發(fā)展過濾原理及設備加快過濾速率的途徑21過濾技術(shù)概述及其發(fā)展1過濾技術(shù)概述:過濾技術(shù)是一個非常古老的化工單元操作。近年來,隨著工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大,可供人類使用的資源不斷地被消耗,人
2025-01-26 11:57
【總結(jié)】化工分離過程ChemicalSeparationProcesses第三章多組分多級分離過程分析與簡捷計算2第三章多組分多級分離過程分析與簡捷計算設計變量多組分精餾過程(普通精餾)萃取精餾和共沸精餾(特殊精餾)萃取精餾共沸精餾
2024-10-19 12:15
【總結(jié)】學院、系專業(yè)班級學號姓名·················&
2025-06-25 20:01
【總結(jié)】1分離過程第3章多組分精餾和特殊精餾主要內(nèi)容及要求:1.深入理解多組分精餾過程,會分析;2.掌握多組分精餾的簡捷計算方法;3.掌握萃取精餾和共沸精餾的原理和過程分析。2精餾塔中的平衡級就是一簡單絕熱閃蒸級。3第3章多組分精餾和特殊精餾?多組分精餾過程?萃取精餾和
2025-02-21 14:57
【總結(jié)】理論課和理論(含實踐)課教學內(nèi)容1結(jié)合本校的辦學定位、人才培養(yǎng)目標和生源情況,說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的定位與課程目標? 我省為全國化工第一大省,近期發(fā)展目標是成為化工強省。但我省化工行業(yè)技術(shù)力量遠落后于全國平均水平,為我省化工企業(yè)提供急需實用型技術(shù)人才是我?;瘜W工程與工藝專業(yè)教學的主要任務。本課程重視理論和實踐,注重技能性和實用性,強調(diào)學生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。通
2025-01-17 23:32
【總結(jié)】化工傳質(zhì)與分離過程第三章塔設備板式塔(1)?板式塔功能:氣液接觸(傳質(zhì)系數(shù)大、接觸面積大)?板式塔的設計意圖(理想流動狀態(tài)):?板式塔上兩相接觸狀態(tài):鼓泡接觸狀態(tài):u低,清液層,氣泡為傳質(zhì)表面,液相為連續(xù)相;泡沫接觸狀態(tài):u增加,清液層降低,不斷更新的液膜為傳質(zhì)表面,液相為連續(xù)相;
2024-12-30 01:22