【總結(jié)】國家自然科技資源平臺微生物菌種資源復(fù)核技術(shù)規(guī)程(試行)《自然科技資源收集整理保存技術(shù)規(guī)程研究制定》項目組二〇〇四年七月十日11/12目次前言…………………………………………………………………………………………2引言…………………………………………………………………………………………31范圍……
2025-04-04 23:26
【總結(jié)】微生物工程工藝原理緒論一、名詞解釋微生物工程:微生物工程是指利用微生物的特性和代謝活動,通過現(xiàn)代工程技術(shù)在生物反應(yīng)器中生產(chǎn)有用物質(zhì)的一門工程技術(shù)學(xué)科,其包括菌種選育、菌種生產(chǎn)、生物產(chǎn)品的發(fā)酵和分離提取以及微生物機能的利用。發(fā)酵工程:是研究生物技術(shù)工業(yè)生產(chǎn)過程中各單元操作的工藝和設(shè)備的一門學(xué)科,是生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要環(huán)節(jié)。也叫微生物工程。二、問答題2、微生物工業(yè)
2025-04-04 23:25
【總結(jié)】張海龍山東教育學(xué)院生物系ShanDongInstituteofEducation第六章發(fā)酵過程動力學(xué)的基本概念主要內(nèi)容:?一、生物反應(yīng)動力學(xué)描述?二、生物反應(yīng)模式與發(fā)酵方法?三、微生物發(fā)酵動力學(xué)?四、微生物生長代謝過程中的質(zhì)量平衡?一種是使底物在酶(游離酶或固定化酶)的作用下進行反
2025-01-13 23:43
【總結(jié)】第八章《微生物遺傳與菌種選育》習(xí)題及參考答案一、名詞解釋1.點突變2.感受態(tài)3.基因工程4.接合5.F'菌株6.誘變育種7.營養(yǎng)缺陷型(auxotroph)8.準(zhǔn)性生殖9.重組DNA技術(shù)10.基因重組11.基因突變(genemutation)和移碼突變12.轉(zhuǎn)導(dǎo)和轉(zhuǎn)化4`413.普遍性轉(zhuǎn)導(dǎo)和局限性轉(zhuǎn)導(dǎo)(specializedt
2025-06-25 03:12
【總結(jié)】第五章微生物與發(fā)酵工程【菜單】第一節(jié)微生物的類群細菌結(jié)構(gòu)細胞壁:主要成分是肽聚糖細胞膜細胞質(zhì):含有核糖體,有質(zhì)粒核區(qū):有一個大型環(huán)狀DNA分子特殊結(jié)構(gòu):芽孢.莢膜.鞭毛等細菌的繁殖及菌落繁殖方式:主要以二分裂方式菌落的概念與作用:可作菌種鑒定的依據(jù)代謝類型及在生態(tài)系統(tǒng)中的成分:代謝類型多種多樣,各種成分的細菌都有放線菌結(jié)構(gòu)
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】第一篇:微生物工程第一章緒論 微生物工程: 發(fā)酵工程、生物冶金、環(huán)境保護、微生物勘探、能源開發(fā)等。概念: 利用微生物生長代謝活動產(chǎn)生的各種生理活性物質(zhì)來生產(chǎn)商業(yè)產(chǎn)品。6狹義“發(fā)酵”的定義:在生物...
2024-11-04 06:21
【總結(jié)】項目2:微生物發(fā)酵技術(shù)任務(wù)2:工業(yè)培養(yǎng)基制備與滅菌教學(xué)安排:1.員工培訓(xùn)由老師講解工業(yè)培養(yǎng)基理論基礎(chǔ)。分配實操任務(wù):工業(yè)培養(yǎng)基的制備與滅菌。2.學(xué)生模擬組建運營一個培養(yǎng)基車間,撰寫計劃書(在理論教學(xué)期間完成)。
2025-01-07 10:29
【總結(jié)】???《微生物工程》教學(xué)大綱一、??????????本課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程為生物技術(shù)專業(yè)本科生指定選修課程。生物技術(shù)包括基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、發(fā)酵工程(包括微生物工程)等領(lǐng)域。在生物技術(shù)領(lǐng)域里,由于微生物生物技術(shù)的高速發(fā)展和對其他生物技術(shù)發(fā)展的
【總結(jié)】第-1-頁共14頁微生物發(fā)酵工程實驗指導(dǎo)王金華實驗規(guī)則1、實驗前必須預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書。若經(jīng)提問發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)習(xí)者,須在教師指定的時間內(nèi)預(yù)習(xí)完畢,方得參加實驗。2、實驗前須認真檢查儀器、試劑、用具及實驗材料。如有破損、短缺應(yīng)立即報告指導(dǎo)教師,經(jīng)同意后方可調(diào)換和補充。對玻璃器皿須做好清洗工作。3、實驗過程中不得隨便
2024-11-05 21:14
【總結(jié)】現(xiàn)代微生物學(xué)技術(shù)Tel:15861240818Email:1淮海工學(xué)院海洋學(xué)院0-101001緒論22微生物資源開發(fā)和菌株選育43微生物育種技術(shù)64微生物發(fā)酵技術(shù)65醫(yī)藥微生物生物技術(shù)46環(huán)境微生物技術(shù)67農(nóng)業(yè)微生物生物技術(shù)42淮海工學(xué)院海洋學(xué)院主要內(nèi)
2024-12-29 15:34
【總結(jié)】EngineeredSaccharomycescerevisiaethatproduces1,3-propanediolfromD-glucose工程化啤酒酵母細胞利用D-葡萄糖生產(chǎn)1,3-丙二醇文獻查找:張帆文獻翻譯:曾熙、朱悅、張帆
2025-01-13 22:51
【總結(jié)】微生物發(fā)酵工程實驗指導(dǎo)王金華實驗規(guī)則1、實驗前必須預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書。若經(jīng)提問發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)習(xí)者,須在教師指定的時間內(nèi)預(yù)習(xí)完畢,方得參加實驗。2、實驗前須認真檢查儀器、試劑、用具及實驗材料。如有破損、短缺應(yīng)立即報告指導(dǎo)教師,經(jīng)同意后方可調(diào)換和補充。對玻璃器皿須做好清洗工作。3、實驗過程中不得隨便挪動外組的儀器、用具和實驗材料。不得隨意撥動儀器開關(guān)或電源開關(guān),須按實驗要求進行。
2025-08-14 11:17
【總結(jié)】克雷伯氏桿菌發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的條件優(yōu)化成員:陳文竹、陳怡璋、郭智、趙詔、宋培換一.菌株復(fù)活及擴大培養(yǎng):(陳怡璋)(一)菌株的活化及篩選1、將冷凍保存的菌種轉(zhuǎn)接到LB培養(yǎng)基,37℃培養(yǎng)24h,備用。2、菌株活化后,點樣接種于CMC一剛果紅分離培養(yǎng)基平板并做好標(biāo)記,倒置培養(yǎng)48h,根據(jù)透明圈大小及透明圈菌落直徑比選擇
2024-11-03 01:00
【總結(jié)】3、1微生物發(fā)酵及其應(yīng)用為什么要利用微生物??抗生素、氨基酸、酶制劑等產(chǎn)品為什么能通過微生物發(fā)酵來生產(chǎn)?這與微生物的生長和代謝特點有什么關(guān)系??1、某些微生物因爭奪生存環(huán)境或營養(yǎng)物,會產(chǎn)生抗生素將其他種類的微生物殺死。2、微生物會產(chǎn)生蛋白酶、纖維素酶和淀粉酶,將營養(yǎng)物質(zhì)水解成可吸收的小分子的多肽或氨基酸、葡萄糖。3、微
2024-12-31 00:23
【總結(jié)】第七章發(fā)酵食品微生物檢驗技術(shù)本章的主要內(nèi)容u第一節(jié)乳酸菌飲料中乳酸菌的檢驗技術(shù)u第二節(jié)鮮乳中抗生素殘留量的檢測u第三節(jié)醬油種曲孢子數(shù)及發(fā)芽率的測定u第四節(jié)毛霉的分離鑒別及腐乳的制造u發(fā)酵食品一般是指通過一定的微生物作用而生產(chǎn)加工成的食品,其種類很多,如發(fā)酵飲料的酸奶、啤酒;發(fā)酵調(diào)味料醬油、食醋等等。對發(fā)酵食品的微生物檢測多
2025-01-01 01:32