人教版小學(xué)四年級語文閱讀能力訓(xùn)練題(已修改)
2024-12-01 03:06 本頁面
【正文】 小學(xué)四年級語文閱讀能力訓(xùn)練題 一、（３７分） 敬重卑微 螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。 當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ 眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀 體開拓求生之路。 假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。 生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ 世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤，毀 于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。 注釋：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。 分用 “√”把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來：在第 8 自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 “和睦 ”可重疊成 “和和睦睦 ”， “忙碌 ”可重疊成 “忙忙碌碌 ”這樣重疊后，意思有什么不同？ “偉大 ”、 “深刻 ”、 “模糊 ”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。 比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。 （１） “想不到 ” （２） “竟 ” （３）兩個 “如此 ” ４聯(lián)系短文內(nèi) 容理解句子，然后回答問題。 （１） 在第七自然段中共有兩個問句。 第一個是反文句，改為陳述句為： 第二個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們： （２） 體會 短文中的兩個比喻句。 螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把 “抱成黑團 ”的螞蟻比作“雪球 ”？ 在第七自然段中，作者把 比作了 “一根 細小的針 ”。 （３） 文章的最后一句話運用了 “千里之堤，潰于蟻穴 ”這個成語。這個成語的 意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。 ５讀第四、五自然段，按要求回答問題。 （１）第四自然段中 “每讀
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