語(yǔ)文s版四下鯨課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元陸地淺海海洋鯨的進(jìn)化?鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類，是哺乳動(dòng)物。在遠(yuǎn)古時(shí)代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，

2024-12-04 19:28

語(yǔ)文s版四下麋鹿課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語(yǔ);能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。的了解，懂得去保護(hù)野生動(dòng)物。學(xué)習(xí)生字涂蹦榜敏捷慘輸基涯棕孕匿柏沛厄迅即衍“與其它鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳

2024-12-08 12:14

語(yǔ)文s版四下蕭山楊梅課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字，掌握“杭州、咖啡、書(shū)籍、兼管、蟬鳴”等詞語(yǔ)；有感情地朗讀課文。，體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛(ài)之情。讀一讀閱籍兼擦初庫(kù)滄桑杭咖啡理解詞語(yǔ)遨游：漫游，游歷。領(lǐng)略：理解事物的情

2024-12-04 18:21

語(yǔ)文s版四下西門(mén)豹課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西門(mén)豹第一課時(shí)看誰(shuí)能把下列詞語(yǔ)讀好？戰(zhàn)國(guó)時(shí)候田地荒蕪人煙稀少巫婆官紳幾百萬(wàn)錢(qián)騙錢(qián)害人提心吊膽面如土色磕頭求饒發(fā)動(dòng)百姓開(kāi)鑿渠道灌溉莊稼戰(zhàn)國(guó)地圖打聽(tīng)了解投進(jìn)漳河官紳求饒開(kāi)鑿渠道歷史評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖之一哪家有

2024-12-04 19:28

語(yǔ)文s版四下爬山課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】爵山中心小學(xué)陳彩屏對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。做事要有決心，要有信心，要努力去做。爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。做任何事最

2024-12-04 18:22

語(yǔ)文s版五下神鳥(niǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神鳥(niǎo)?我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的大家庭。在這個(gè)大家庭中有許許多多動(dòng)人的民間傳說(shuō)故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里，去看看那美麗的“神鳥(niǎo)”，去聽(tīng)聽(tīng)那動(dòng)人的故事。本文為蒙古族的民間故事，大家一起來(lái)讀一讀吧！你會(huì)認(rèn)課文中的生字嗎？línglìwǎnāib

2024-12-05 00:03

語(yǔ)文s版五下冬不拉課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)民族樂(lè)器：東不拉?冬不拉是哈薩克民族的彈奏樂(lè)器之一，也是民間最流行的傳統(tǒng)樂(lè)器。它的種類繁多，大都由整塊松木或樺木鑿成，雕刻精細(xì)，鑲嵌美觀。冬不拉的音箱有兩種形式：一種是三角形，以近代詩(shī)人阿巴衣的名字命名，叫“阿巴衣冬不拉”；一種是橢圓形，以哈薩克的民間阿肯江布爾的名字命名，叫“江布爾冬不拉”。兩種冬不拉，外形不同，音色也各有千秋。琴弦用羊腸制

2024-12-05 00:07

語(yǔ)文s版四下鳥(niǎo)的天堂-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巴金（1904—2020），原名李堯棠。四川成都人。主要代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》、《春》、《秋》(合稱《激流三部曲》）。1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友，兩次途經(jīng)新會(huì)天馬河，然后寫(xiě)下了《鳥(niǎo)的天堂》。做巢樹(shù)梢應(yīng)接不暇興奮

2024-11-11 12:06

語(yǔ)文s版四下鳥(niǎo)的天堂課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥(niǎo)的天堂槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋三支槳、糾正、逼近、不禁、應(yīng)接不暇、顫動(dòng)、一、傍晚，“我”和朋友劃船出去玩二、“我”和朋友第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)看到的情景三、第二天早晨，“我”和朋友再次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的情景。四、作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的贊美和留戀。（1--4）（5—9）（10--

2024-12-04 18:21

語(yǔ)文s版四下舞動(dòng)的北京課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)看①今年在我國(guó)北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆？②北京奧運(yùn)會(huì)是在何年申辦成功的？③北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？討論下列問(wèn)題：（第29屆）（2021年7月13日）（福娃）福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五個(gè)娃

2024-12-04 18:21

語(yǔ)文s版四下母親的呼喚課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）一、讀準(zhǔn)生字，理解新詞。二、能正確、流利地朗讀課文。三、理解課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的深切和偉大。自學(xué)指導(dǎo)一（5分鐘）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)母親的呼喚有什么感受？畫(huà)出相關(guān)的句子。

2024-12-04 18:22

語(yǔ)文s版四下鳥(niǎo)的天堂課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的思想感情。，體會(huì)課文描寫(xiě)景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。大榕樹(shù)讀一讀漿糾逼潮禁暇拋榕理解詞語(yǔ)燦爛：光彩鮮明耀眼。陸續(xù)：前前后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

2024-12-04 19:28

2022春湘教版語(yǔ)文四下天窗ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),,天窗,,第一頁(yè)，編輯于星期三：十三點(diǎn)三十四分。,作者簡(jiǎn)介,茅盾〔1896-1981〕本名沈德鴻，字雁冰，著名作家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：?幻...

2024-10-20 21:20

20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文四下第22課語(yǔ)言的魅力word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文第6自然段。2、理解重點(diǎn)語(yǔ)句，并指導(dǎo)朗讀，體會(huì)詩(shī)人詩(shī)一般的語(yǔ)言產(chǎn)生的巨大作用，感受語(yǔ)言的魅力。3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)、思考、表達(dá)的過(guò)程中豐盈語(yǔ)感，發(fā)展思維。4、聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生在各種公共設(shè)施旁，寫(xiě)警示語(yǔ)，體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力。重難點(diǎn)：1、品味“我

2024-11-18 16:15

青島版科學(xué)四下夏季星空課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夏季星空夏季晴朗的夜空，天空中繁星密布，閃爍著光芒。星空中出現(xiàn)了一條銀色的帶子，星星的數(shù)量好像多了，而星空中又發(fā)生了怎樣的變化呢？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。北斗七星識(shí)別方向判斷季節(jié)如何根據(jù)北斗七星判斷季節(jié)？？斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。春季北斗星

2024-12-04 20:24

語(yǔ)文s版四下語(yǔ)言的魅力課件2-wenkub

語(yǔ)文s版四下語(yǔ)言的魅力課件2(已修改)

語(yǔ)文s版四下語(yǔ)言的魅力課件2(編輯修改稿)

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語(yǔ)文s版四下語(yǔ)言的魅力課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)