【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源：船歌
2024-11-29 08:48
【總結(jié)】聽一聽小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，說(shuō)一說(shuō)你真棒！歌曲的情緒——?dú)g快的勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！想一想唱一唱順口溜——?jiǎng)趧?dòng)最光榮太陽(yáng)光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來(lái)了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小
2024-12-04 22:50
【總結(jié)】課件制作：張譽(yù)馨課件制作：張譽(yù)馨歌劇與舞劇歌劇與舞劇都是將音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈戲劇和文學(xué)等融為一體的綜合性藝術(shù)。歌劇以歌唱為主，舞劇以舞蹈為主。西方國(guó)家將舞劇稱為“芭蕾”（Ballet)中國(guó)歌劇吸收了許多外來(lái)的因素，結(jié)合中國(guó)民歌、戲劇，形成了自己的特點(diǎn)。
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠(chéng)仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目，曾被中國(guó)藝術(shù)團(tuán)在世界演出，享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長(zhǎng)抒情引子，紅日初升，綿延山地里清脆綿長(zhǎng)的鳥鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開，鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥鳴山更幽，呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無(wú)限秀
2024-12-04 21:18
【總結(jié)】發(fā)聲練習(xí)?1=F2/41.WUWUWUWUWUWUWUWUWUWU2.WUWUWUWUWUWUWU
2024-12-04 17:44
【總結(jié)】音樂(lè)學(xué)科湘教版五年級(jí)上冊(cè)第五課小鳥請(qǐng)到這里來(lái)濱海開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑芹小朋友們，小鳥經(jīng)歷了什么？是什么原因造成的呢？綠色家園在消失（插入視頻5分至5分40秒）讓我們建設(shè)美麗家園，來(lái)呼喚綠色，呼喚小鳥吧！歌曲請(qǐng)迅速三擊錦囊底部，奇跡就會(huì)發(fā)生看看誰(shuí)最棒：你能讀出這條節(jié)奏嗎？
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】重復(fù)原聲，力度比原聲弱回聲特點(diǎn)：范唱伴奏[美]菲得斯曲文輝編詞［簡(jiǎn)譜］【簡(jiǎn)譜】范唱伴奏這是一首根據(jù)美國(guó)童謠改編的歌曲《親愛的回聲》，它描述了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對(duì)話的動(dòng)人情景?！竞?jiǎn)譜】范唱伴奏6/8拍
【總結(jié)】江南小曲教學(xué)內(nèi)容：教唱歌曲《茉莉花》聽賞箏獨(dú)奏《茉莉芬芳》拓展：二胡獨(dú)奏《茉莉花》薩克斯獨(dú)奏《茉莉花》女子十二樂(lè)坊演奏的《茉莉花》教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-15 04:43
【總結(jié)】執(zhí)教者：鹽城市第二小學(xué)魏瑋B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)一：?太空城的各個(gè)區(qū)域的建設(shè)需要些什么呢？把你的想法和小組成員交流。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)二：?初步嘗試制作紙卷，學(xué)會(huì)幾種卷紙的方式。B商業(yè)區(qū)C生態(tài)區(qū)A生活區(qū)活動(dòng)三：?小組討論，你們
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學(xué)目標(biāo)：1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)演唱、豎笛吹奏等形式學(xué)習(xí)歌曲，加深對(duì)歌曲的理解。2、通過(guò)本校學(xué)生獲獎(jiǎng)舞蹈觀摩，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編過(guò)程的情感體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛之情。教學(xué)方法：通過(guò)唱、奏、編的方法，結(jié)合律動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-12-05 11:00
【總結(jié)】教案年月日課題采菱課型綜合課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱《采菱》理解詞的意思，用明朗、贊美地形式進(jìn)行演唱。2、能對(duì)《采菱》描寫的景象展開想象，陶冶愛美的情趣。3、欣賞《采菱》樂(lè)曲，感受音樂(lè)描述江南美好的景色。
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第1課《doremi比高低》課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一：通過(guò)學(xué)唱歌曲《落水天》，熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格，并讓學(xué)生感受“doremi”及學(xué)會(huì)手號(hào)。教學(xué)目標(biāo)二：聽賞《獅子鑼鼓》，讓學(xué)生感受民間鼓樂(lè)及歌舞，并選用民族打擊樂(lè)器復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)三：通過(guò)音樂(lè)情境
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】《空山鳥語(yǔ)》欣賞教學(xué)目標(biāo)與要求：1、感受題目中的“空山”與“鳥語(yǔ)”的意境。2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了解二胡，并對(duì)笛子的音色及奏法有個(gè)初步的了解。3、使學(xué)生感受二胡的表現(xiàn)力及樂(lè)曲的情緒和藝術(shù)情境。4、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)展開想象，
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】第二課欣賞“采茶舞曲”“采茶燈”教學(xué)目標(biāo)：1、充分感受《采茶舞曲》“采茶燈”的音樂(lè)風(fēng)格，通過(guò)演唱、豎笛吹奏等形式學(xué)習(xí)歌曲，加深對(duì)歌曲的理解。2、通過(guò)本校學(xué)生獲獎(jiǎng)舞蹈觀摩，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。3、通過(guò)對(duì)音樂(lè)創(chuàng)編過(guò)程的情感體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的喜愛之情。教學(xué)方法：通過(guò)唱、奏、編的方法，結(jié)合律動(dòng)，
【總結(jié)】《西風(fēng)的話》教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲《西風(fēng)的話》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)唱《西風(fēng)的話》，學(xué)習(xí)用自然舒展的聲音歌唱秋天的美景。2．通過(guò)學(xué)唱歌曲，認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間，熱愛美好生活。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用自然、舒展的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的抒情意境。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴等。教學(xué)方法：聽唱法、啟發(fā)式等。教學(xué)
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