【總結(jié)】精品資源《四邊形》提高測(cè)試(一)選擇題(每小題4分,共32分)1.若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的5倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是…………………()(A)9(B)10(C)11(D)12【提示】為了便于計(jì)算,設(shè)每個(gè)內(nèi)角都相等,那么每個(gè)內(nèi)角是每個(gè)外角的5倍.【答案】D.2.已知菱形ABCD的兩條對(duì)角線之和為l,面積為S
2025-03-24 23:50
【總結(jié)】精品資源《四邊形》基礎(chǔ)測(cè)試(一)選擇題(每小題3分,共30分)1.內(nèi)角和與外角和相等的多邊形是……………………………………………………()(A)三角形(B)四邊形(C)五邊形(D)六邊形【答案】B.2.順次連結(jié)等腰梯形各邊中點(diǎn)所得的四邊形一定是…………………………………()(A)菱形(B
【總結(jié)】拉閘門(mén)可伸縮衣帽架有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形是中心對(duì)稱圖形、對(duì)邊相等對(duì)角相等對(duì)角線互相平分ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDACBDACO對(duì)邊平行對(duì)邊平行、對(duì)邊相等按照
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】25December2020有一天,李老師的兒子從幼兒園放學(xué)來(lái)到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來(lái)畫(huà)畫(huà),畫(huà)了一會(huì)兒,對(duì)自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個(gè)頂點(diǎn)撕開(kāi)。你能幫他補(bǔ)全平行四邊形嗎?問(wèn)題:DDO平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的判定邊角對(duì)
2024-11-18 23:49
【總結(jié)】水平測(cè)試一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=2∠BOC,若對(duì)角線AC=18cm,則AD=.2.如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,BF∥DE,若AD=16,AB=14,且AE∶BE=5∶2,則陰影部分的面積為.
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識(shí),系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見(jiàn)判別方法。,在反思和交流過(guò)程中,逐漸建立知識(shí)體系。一、知識(shí)梳理:(1)請(qǐng)?jiān)诩^上方填上相應(yīng)的條件(填一個(gè)即可)
2024-12-02 23:30
【總結(jié)】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個(gè)條件中任選兩個(gè),其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長(zhǎng)分別是a,
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個(gè)四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的判定定理;難點(diǎn):掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一.溫故互查
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】特殊的平行四邊形課標(biāo)分析《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》中明確提出新的課程理念,真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。數(shù)學(xué)素養(yǎng)以數(shù)學(xué)能力為核心,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題的能力、情感與態(tài)度價(jià)值觀,具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人善于把數(shù)學(xué)中的概念結(jié)論和處理方法推廣應(yīng)用于認(rèn)識(shí)一切客觀事物,具有這樣的哲學(xué)高度和認(rèn)識(shí)特征。新課程目標(biāo)定位是三個(gè)維度合一,即知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第20章平行四邊形的判定單元檢測(cè)卷一、選擇題(每題3分,共36分)1.下列條件能判定一個(gè)四邊形是平行四邊形的是()A.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等B.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角互補(bǔ)C.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等D.兩條對(duì)角線互相垂直2.用兩個(gè)邊長(zhǎng)均為a的等邊三角形紙片拼成的四邊形是()
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識(shí)技能和思想方法兩個(gè)方面。從知識(shí)技能上講,它既是對(duì)前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個(gè)回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時(shí)它還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過(guò)平行四邊
2024-12-08 20:47
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會(huì)證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定。教學(xué)方法講練結(jié)合法
2024-11-19 20:34
【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)證明平行四邊形的性質(zhì)定理及其相關(guān)結(jié)論2、能運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)定理進(jìn)行計(jì)算與證明3、在進(jìn)行探索、猜想、證明的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。重點(diǎn)平行四邊形的性質(zhì)證明,表達(dá)格式的邏輯性完整性精煉性,分析、綜合、思考的方法難點(diǎn)平行四邊形的性質(zhì)證明,
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】第二十章四邊形年級(jí)八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題:§(1)主備教師審核人授課時(shí)間發(fā)放學(xué)案時(shí)間(學(xué)生填寫(xiě))
2024-11-20 02:34
【總結(jié)】地理:第三章《中國(guó)的自然環(huán)境》單元測(cè)試(湘教版八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于我國(guó)自然資的敘述,正確的是()A.資總量豐富,可再生資眾多,人均占有量呈不斷上升趨勢(shì)B.由于人口增長(zhǎng)和資增加相互抵消,人均占有量保持不變.由于我國(guó)某些資短缺,而人口迅速增長(zhǎng),人均資占有量會(huì)大幅度下降D.人均資占有量繼續(xù)減少,自然資形勢(shì)嚴(yán)峻2.我國(guó)
2024-12-05 01:02