岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】17課美國南北戰(zhàn)爭名師導(dǎo)航知識梳理美國通過南北戰(zhàn)爭，消滅了種植園奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的絕對統(tǒng)治地位。（1）19世紀(jì)中期，美國領(lǐng)土已擴張到___________________________沿岸。（2）隨著領(lǐng)土擴張，發(fā)生了大規(guī)模向西移民運動，史稱“____________

2024-12-02 15:09

岳麓版歷史九上人類進(jìn)入電氣時代基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第19課人類進(jìn)入電氣時代名師導(dǎo)航知識梳理隨著電學(xué)理論的發(fā)展，發(fā)電機、電動機問世，電能得到開發(fā)利用，人類進(jìn)入電氣時代。(1)背景：_____________世紀(jì)中后期。_____________制度在歐美主要國家的確立；資本主義_____________的不斷擴大；_____________的飛速發(fā)展。

2024-11-30 08:15

岳麓版歷史七上六王畢四海一基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第13課六王畢四海一知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1．李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。

2024-11-30 18:56

岳麓版歷史七上甲骨文與青銅器基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第7課甲骨文與青銅器知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、文字的出現(xiàn)，是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于：（）A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號2、我國有文字可考的歷史開始于：（）A夏朝B商朝

2025-11-06 01:12

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”2-資料下載頁

【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”教學(xué)設(shè)計〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對祖國和自然的熱愛。〖設(shè)計思路〗一、活動準(zhǔn)備：為了

2024-12-09 08:23

冀教版歷史七上絲綢之路導(dǎo)游隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第18課絲綢之路導(dǎo)游——活動與探究之二在模擬絲綢之路導(dǎo)游的活動中，完成下列問題。1．關(guān)于絲綢之路旅游的路線：（1）你確定的絲綢之路旅游路線是怎樣的？（2）這條路線的主要景點有哪些？（3）通過這條路線你能獲知哪些歷史典故？2．關(guān)于交通工具：（1）你選擇的交通工具有哪些？怎么安

2024-11-15 23:44

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”1-資料下載頁

【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”穿越時空浩瀚的沙漠，茫茫的戈壁灘，漫漫古道，聲聲駝鈴??訴說著多少期盼，留下了多少艱辛??它創(chuàng)造著奇跡，傳頌著美麗，承載著昔日的輝煌，也讓我們有著太多的遐想與神往。也許此時你的心早已踏上了這幽幽古道，過黃河，出陽關(guān)，來到了最令人向往而又神秘莫測的樓蘭??[m]感悟歷史本課導(dǎo)航互動天

2024-12-09 08:23

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”1-資料下載頁

【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對祖國和自然的熱愛?！荚O(shè)計思路〗一、活動準(zhǔn)備：為了培養(yǎng)

2024-11-18 17:54

冀教版七上第15課絲綢之路的開辟word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第15課絲綢之路的開辟教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容從直觀上看只是張騫兩次出使西域、絲綢之路、班超出使西域等內(nèi)容，但從政治看反映了國家的統(tǒng)一，從文明史的角度考察，反映了民族文化、世界文化的交匯。本課通過布置學(xué)生課前搜集與本課人物事件有關(guān)的歷史資料，如歷史人物的圖片、遺跡，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生對課本有一定了解，降低學(xué)習(xí)的難度；教學(xué)過程中，

2024-12-03 21:19

華師大版歷史七上漢朝的絲綢之路word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第13課漢朝的絲綢之路學(xué)科：七年級科目：歷史主備：呂雪寧審閱：張鑫審定：張小美班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄茌?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實（重點）。2．如何正確認(rèn)識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位（難點）。學(xué)習(xí)過程一．情趣導(dǎo)入

2024-11-19 14:57

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”4-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2024-11-27 23:16

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”2-資料下載頁

【總結(jié)】第19課《尋訪絲綢之路》——學(xué)習(xí)與探究之四北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義一、教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會識讀歷史地圖，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法。?通過針對性的收集資料，了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識，培養(yǎng)查閱、整理史料以及學(xué)科間互相滲透的能力。

2024-11-27 23:10

岳麓版歷史九上古代科技和文化基礎(chǔ)訓(xùn)練1-資料下載頁

【總結(jié)】第7課古代科技和文化名師導(dǎo)航知識梳理古代世界各民族創(chuàng)立的科技和文化，為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（1）象形文字：①出現(xiàn)時間：公元前__________________年左右，古代埃及人創(chuàng)造。②特點：用__________________表示事物或概念。（2）楔形文字：①時間：約與古埃及人發(fā)明象

2024-12-03 18:09

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”3-資料下載頁

【總結(jié)】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀(jì)的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長袍出現(xiàn)在劇場包廂時，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風(fēng)光絲路暢想昨天今天明天

2024-12-08 14:33

岳麓版歷史九上歐洲兩大軍事集團的形成基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】22課歐洲兩大軍事集團的形成知識梳理19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國主義國家在瓜分世界的爭斗中形成了兩大軍事集團，戰(zhàn)爭危1.（1）根本原因：主要資本主義國家發(fā)展不平衡，______________、______________兩國發(fā)展迅速，______________、______________兩國相對發(fā)展比較緩慢。

2025-11-06 01:11

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎(chǔ)訓(xùn)練(已修改)

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎(chǔ)訓(xùn)練(編輯修改稿)

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎(chǔ)訓(xùn)練-wenkub.com

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎(chǔ)訓(xùn)練(已改無錯字)

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