岳麓版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭基礎訓練-資料下載頁

【總結】17課美國南北戰(zhàn)爭名師導航知識梳理美國通過南北戰(zhàn)爭，消滅了種植園奴隸制，維護了國家的統(tǒng)一，確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的絕對統(tǒng)治地位。（1）19世紀中期，美國領土已擴張到___________________________沿岸。（2）隨著領土擴張，發(fā)生了大規(guī)模向西移民運動，史稱“____________

2024-12-02 15:09

岳麓版歷史九上人類進入電氣時代基礎訓練-資料下載頁

【總結】第19課人類進入電氣時代名師導航知識梳理隨著電學理論的發(fā)展，發(fā)電機、電動機問世，電能得到開發(fā)利用，人類進入電氣時代。(1)背景：_____________世紀中后期。_____________制度在歐美主要國家的確立；資本主義_____________的不斷擴大；_____________的飛速發(fā)展。

2024-11-30 08:15

岳麓版歷史七上六王畢四海一基礎訓練-資料下載頁

【總結】第13課六王畢四海一知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1．李白曾有詩曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。

2024-11-30 18:56

岳麓版歷史七上甲骨文與青銅器基礎訓練-資料下載頁

【總結】第7課甲骨文與青銅器知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1、文字的出現(xiàn)，是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源于：（）A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符號2、我國有文字可考的歷史開始于：（）A夏朝B商朝

2024-11-15 01:12

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”2-資料下載頁

【總結】第19課尋訪“絲綢之路”教學設計〖活動目標〗要求學生通過這節(jié)課的學習能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學習歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學科滲透能力，即史地結合、文史結合等；培養(yǎng)學生查閱和收集相關資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質，激發(fā)對祖國和自然的熱愛?！荚O計思路〗一、活動準備：為了

2024-12-09 08:23

冀教版歷史七上絲綢之路導游隨堂練習-資料下載頁

【總結】第18課絲綢之路導游——活動與探究之二在模擬絲綢之路導游的活動中，完成下列問題。1．關于絲綢之路旅游的路線：（1）你確定的絲綢之路旅游路線是怎樣的？（2）這條路線的主要景點有哪些？（3）通過這條路線你能獲知哪些歷史典故？2．關于交通工具：（1）你選擇的交通工具有哪些？怎么安

2024-11-15 23:44

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”1-資料下載頁

【總結】第19課尋訪“絲綢之路”穿越時空浩瀚的沙漠，茫茫的戈壁灘，漫漫古道，聲聲駝鈴??訴說著多少期盼，留下了多少艱辛??它創(chuàng)造著奇跡，傳頌著美麗，承載著昔日的輝煌，也讓我們有著太多的遐想與神往。也許此時你的心早已踏上了這幽幽古道，過黃河，出陽關，來到了最令人向往而又神秘莫測的樓蘭??[m]感悟歷史本課導航互動天

2024-12-09 08:23

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”1-資料下載頁

【總結】第19課尋訪“絲綢之路”〖活動目標〗要求學生通過這節(jié)課的學習能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學習歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學科滲透能力，即史地結合、文史結合等；培養(yǎng)學生查閱和收集相關資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質，激發(fā)對祖國和自然的熱愛?！荚O計思路〗一、活動準備：為了培養(yǎng)

2024-11-18 17:54

冀教版七上第15課絲綢之路的開辟word教案-資料下載頁

【總結】第15課絲綢之路的開辟教學設計●教學設計思路本節(jié)課教學內(nèi)容從直觀上看只是張騫兩次出使西域、絲綢之路、班超出使西域等內(nèi)容，但從政治看反映了國家的統(tǒng)一，從文明史的角度考察，反映了民族文化、世界文化的交匯。本課通過布置學生課前搜集與本課人物事件有關的歷史資料，如歷史人物的圖片、遺跡，激發(fā)學生的興趣，使學生對課本有一定了解，降低學習的難度；教學過程中，

2024-12-03 21:19

華師大版歷史七上漢朝的絲綢之路word教學設計-資料下載頁

【總結】第13課漢朝的絲綢之路學科：七年級科目：歷史主備：呂雪寧審閱：張鑫審定：張小美班級：姓名：學習目標1．了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域實行管轄、絲綢之路、班超出使西域等基本史實（重點）。2．如何正確認識絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位（難點）。學習過程一．情趣導入

2024-11-19 14:57

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”4-資料下載頁

【總結】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2024-11-27 23:16

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”2-資料下載頁

【總結】第19課《尋訪絲綢之路》——學習與探究之四北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義一、教學目標?學會識讀歷史地圖，知道圖示法是學習歷史的一個重要方法。?通過針對性的收集資料，了解有關“絲綢之路”的歷史、地理、文學知識，培養(yǎng)查閱、整理史料以及學科間互相滲透的能力。

2024-11-27 23:10

岳麓版歷史九上古代科技和文化基礎訓練1-資料下載頁

【總結】第7課古代科技和文化名師導航知識梳理古代世界各民族創(chuàng)立的科技和文化，為近代文明的興起和發(fā)展奠定了基礎。（1）象形文字：①出現(xiàn)時間：公元前__________________年左右，古代埃及人創(chuàng)造。②特點：用__________________表示事物或概念。（2）楔形文字：①時間：約與古埃及人發(fā)明象

2024-12-03 18:09

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”3-資料下載頁

【總結】歐洲人很早就把中國稱為“塞里斯”（Silk--road），是“絲綢之國”的意思。公元前1世紀的一天，羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的長袍出現(xiàn)在劇場包廂時，百官們都驚呆了。后來才知道，愷撒穿的“天衣”是用中國絲綢縫制的。人們用“天下第一織物”等最美的語言贊美中國的絲綢。絲路開創(chuàng)絲路風光絲路暢想昨天今天明天

2024-12-08 14:33

岳麓版歷史九上歐洲兩大軍事集團的形成基礎訓練-資料下載頁

【總結】22課歐洲兩大軍事集團的形成知識梳理19世紀末20世紀初，帝國主義國家在瓜分世界的爭斗中形成了兩大軍事集團，戰(zhàn)爭危1.（1）根本原因：主要資本主義國家發(fā)展不平衡，______________、______________兩國發(fā)展迅速，______________、______________兩國相對發(fā)展比較緩慢。

2024-11-15 01:11

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎訓練(已修改)

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎訓練(編輯修改稿)

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎訓練-wenkub.com

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎訓練(已改無錯字)

岳麓版歷史七上絲綢之路的開辟基礎訓練-資料下載頁