【總結】一、填空題(1)一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2),且函數(shù)y的值隨自變量x的增大而減小,請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關系式________.(2)你能根據(jù)下列一次函數(shù)y=kx+b的草圖,得到各圖中k和b的符號嗎?(3)若一次函數(shù)y=(2-m)x+m的圖象經(jīng)過第一、二、四象限時,m的取值范圍是________,若它的
2024-12-03 03:02
【總結】第五章二元一次方程組6二元一次方程與一次函數(shù)2022秋季數(shù)學八年級上冊?B一次函數(shù)圖象與二元一次方程(組)的解一次函數(shù)圖象上每一個點的坐標就是二元一次方程的;兩直線的交點就是兩直線表達式所組成的二元一次方程組的.一組解解自我診斷1.1.下面四條直線,
2025-06-12 03:59
2025-06-18 12:25
【總結】1、方程組有個解;2、方程組有個解;3、方程組有個解;?????
2024-11-19 04:37
【總結】第二節(jié)二元一次方程組的解法第七章二元一次方程組用代入法解二元一次方程組第一課時回顧與思考昨天,我們8個人去紅山公園玩,買門票花了34元.每張成人票5元,每張兒童票3元.他們到底去了幾個成人、幾個兒童呢?還記得下面這一問題嗎?設他們中有x個成人,y個兒童.
2024-12-08 14:23
【總結】二元一次方程與一次函數(shù)一.教學目標(一)教學知識點..(二)能力訓練要求.,在力圖提示出方程與圖象之間的關系,引入二元一次方程組的圖象解法.同時培養(yǎng)了學生初步的數(shù)形結合的意識和能力.(三)情感與價值觀要求通過學生的自主探索,提示出方程和圖象之間的對應關系,加強了新舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識,
2024-12-08 13:01
【總結】人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此.因為他們只能讀它一次。教學目標1、體會二元一次方程與一次函數(shù)的關系。2、能從“形”的角度理解二元一次方程和二元一次方程組,發(fā)展幾何直觀。1、方程x+y=5的解有多少個?下列是這個方程的解嗎?x=2y=3x=-1y
2024-11-25 22:42
【總結】-1-北師大版初中數(shù)學八年級上冊《(2)》精品教案一、教學目標1.進一步理解二元一次方程與一次函數(shù)的聯(lián)系.2.通過學生的思考和比較,進而獲得從圖象等信息確定一次函數(shù)表達式的方法。同時培養(yǎng)了學生初步的數(shù)形結合的意識和能力.,在探究中學會解決應用問題的一些基本方法和策略.4.通過學生的自主探索、思考和比較,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際、善于觀
2024-12-07 19:01
【總結】八年級數(shù)學人教實驗版八年級數(shù)學第十一章函數(shù)(組)與不等式一元函數(shù)與二元一次方程組復習:一次函數(shù)與一元一次方程一次函數(shù)與一元一次不等式進一步揭示”數(shù)”和”形”之間的關系.八年級數(shù)學第十一章函數(shù)(組)與不等式一元函數(shù)與二元一次方程組研究探索對于方程3x+5y=8如
2025-05-16 01:59
【總結】第一篇:一次函數(shù)與二元一次方程組教學反思 相對前面兩課內容來說,這一課的內容較為容易理解,再加上有前面兩課的基礎,學生應該好學習些。因此,這一課我在以下兩個方面要求學生做好,圖形解方程組的畫圖規(guī)范,...
2025-10-12 05:28
【總結】二元一次方程與一次函數(shù)(1)方程x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個?(2)在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點,它們在一次函數(shù)y=5-x的圖象上嗎?(3)在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點,他的坐標適合方程x+y=5嗎?(4)以方程x+y=5的解為坐標的所有
2024-11-07 01:44
【總結】第五章二元一次方程組6二元一次方程與一次函數(shù)6二元一次方程與一次函數(shù)第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6二元一次方程與一次函數(shù)知識點1二元一次方程與一次函數(shù)的關系1.二元一次方程x+y=2有__
2025-06-21 05:34
【總結】與一次函數(shù)回顧與思考:一:二元一次方程的解與相應的一次函數(shù)圖象上點對應。以方程x+y=3的解為坐標的所有點組成的圖形就是一次函數(shù)y=3-x的圖象.二、因為函數(shù)和方程有以上關系,所以我們就可以用圖象法解決方程問題,也可以用方程的方法解決圖象問題。三、用圖象法解二元一次方程組的一般步驟:
2024-12-08 08:38
【總結】星期天,甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車,乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,請回答:(1)從A城到B城,甲乙兩人分別用了多長時間?(2)根據(jù)圖象,你還能得到關于甲、乙兩人旅行的哪些信息?測驗評價等級:ABC,我對測驗結果(滿意、一般、不滿意)
2024-11-15 00:38
【總結】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組與一次函數(shù)十七世紀法國數(shù)學家笛卡爾有一次生病臥床,他看見屋頂上的一只蜘蛛順著左右爬行,笛卡爾看到蜘蛛的“表演”猛的靈機一動.他想,可以把蜘蛛看成一個點,它可以上、下、左、右運動,能不能知道蜘蛛的位置用一組數(shù)確定下來呢?在蜘蛛爬行的啟示下,笛卡爾創(chuàng)建了直角坐標系,直角坐標系的創(chuàng)建,在代數(shù)和幾何
2025-06-20 05:18