【總結(jié)】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2024-11-11 12:54
【總結(jié)】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數(shù)位順序表計數(shù)單位個位百
2024-11-29 05:06
【總結(jié)】請思考：?同學們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點？請觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來的嗎？?扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，在我國有著悠久的歷史。
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】對花昌邑市柳疃學區(qū)小學史芳芳?對唱：兩人或兩組人作對答式演唱稱為對唱。?表演唱：一組人帶有動作表演的演唱稱為表演唱。?對花：是我國北方廣泛流傳的一種傳統(tǒng)小調(diào)。歌唱者以互相問答、對猜花名的方式比賽智能、傳授知識、娛樂嬉戲。有的用樂器伴奏，有的伴著鑼鼓邊舞邊歌。牡丹花海棠花丁香花百合花睡蓮
2024-12-04 17:25
【總結(jié)】自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。寫童話童話的第一個特征：采用擬人的手法，把物當作人來寫。（動作、心理、語言）童話的第二個特征：童話故事都有一定的教育意義，使人讀完后能懂得一定的道理。請自選題
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】第三課美術(shù)的節(jié)奏主講人------唐婉琴畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感彩陶旋渦紋尖底瓶課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】?Tolearntheformofthesimplepresenttenseoftheverbtodo?Toknowtheusageofthesimplepresenttenseoftheverbtodo?Tolearntousethesimplepresenttenseoftheverb
2024-11-29 02:34
【總結(jié)】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn)，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20210平方米，差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分，都拿我們熟知的事物來比照。這樣，就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬，俑坑有多大。小林：這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的《太陽》一課中也
2024-11-28 23:10
【總結(jié)】《四季童趣》人民音樂出版社二年級第五冊第六課?春天我們放風箏，呼啦呼啦呼啦呼啦，?放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲飛上天。?夏天來到小河灣，嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，?魚蝦螃蟹四處逃，笑聲在追趕。?秋天
2024-12-06 00:10
【總結(jié)】磨黑鎮(zhèn)第二小學畢建波人教版小學四年級語文上冊第四單元作文指導單元四習作要求教學目標:1、寫一個你喜歡的小動物。2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。3、要按一定的順序?qū)憽?、寫出對它的喜愛，表達自己的真情實感。
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】組織引導者陳丹?調(diào)皮、羨慕、陪伴、?背誦、隨便、相信、?禮物、告訴、惡作劇、?彬彬有禮、戀戀不舍、?杰西、查理、羅伯特先生?
2024-11-29 02:42
【總結(jié)】31給予樹給予______只給了自己的家人_______，卻給予____________一直盼望的________，使____________如愿以償。洋娃娃棒棒糖金吉婭陌生小女孩陌生小女孩請用“——”畫出第三自然段中描寫金吉婭的句子。
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】曲阜洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。曲阜洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。
【總結(jié)】云對霧，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽?；▽Σ?，蝶對蜂。藍天對碧野，萬紫對千紅。桃對李，柳對楊。山清對水秀，鳥語對花香。美對丑，愛對恨。真誠對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。貧對富，冷對暖。
2024-11-29 02:38
【總結(jié)】你知道數(shù)的來歷嗎？數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠古時代，原始人在狩獵、捕魚、采摘后，獲得的物品有時多有時少，有時還空手而歸，這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了
2024-11-29 07:13
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