【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評漢字王國中的“人”本課話題——珍愛民族文化,培養(yǎng)愛國情感朗讀——課文中的名段通過把“人”字上下顛倒或轉(zhuǎn)動以及把“人”字與“人”字組成不同的結(jié)
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】拿來主義本課話題——善于借鑒朗讀——課文中的名段沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。帝國主義的侵略和反動政府的媚外,造成了民族文化的嚴(yán)重危機(jī)。針對這些情況,對于中外文化遺產(chǎn),魯迅先生提出了“拿來主義”,說“我們要拿來”;“不管三七二十一,‘拿來’”
2024-12-09 01:16
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【總結(jié)】簡筆與繁筆本課話題——區(qū)別對待,靈活變通朗讀——課文中的名段看文學(xué)大師們的創(chuàng)作,有時用簡:惜墨如金,力求數(shù)字乃至一字傳神。有時使繁:用墨如潑,汩汩滔滔,雖十、百、千字亦在所不惜。簡筆與繁筆,各得其宜,各盡其妙。文學(xué)大師們的創(chuàng)作給了我們這樣的啟示:我們在做事、想問題時,要根據(jù)事情的不同情況采取不同措施。
2024-12-09 11:40
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(二)漢字王國中的“人”[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時
2024-11-15 15:30
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十一)諫太宗十思疏[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.永保無疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進(jìn),進(jìn)取D.簡.能而任之簡:挑選,選拔【解析】C項,沖
2024-11-15 00:08
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(七)品質(zhì)老王[語言運用層]1.下列各句中加點詞語的使用,全都正確的一項是()①是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢?這好像也不可思議....。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們義不容辭....地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(八)拿來主義[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①中國藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎”實至名歸....,這無疑是一件值得慶祝的好事,不只是因為得獎,更因為這是一個造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。②上級領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力,才能做出更科學(xué)、更合理的決策,樹立好的榜樣,從而
2024-11-15 15:24
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十三)鴻門宴[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,不含通假字的一項是()A.令將軍與臣有郤B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.不可不蚤自來謝項王D.沛公奉卮酒為壽【解析】A項,“郤”同“隙”;B項,“倍”同“背”;C項,“蚤”同“早”?!敬鸢?/span>
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(五)指南錄后序[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中加點的實詞解釋不正確的一項是()A.北邀當(dāng).國者相見當(dāng):主持,執(zhí)掌B.詆.大酋當(dāng)死詆:辱罵C.窮.餓無聊,追購又急窮:貧窮D.以父母之遺體行殆.殆:危險【解析】C項,“窮”的意思是“走投無
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(六)五人墓碑記[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中有通假字的一項是()A.其為時止十有一月爾B.佯狂不知所之者C.?dāng)抠D財以送其行D.非常之謀難于猝發(fā)【解析】C項,“貲”同“資”?!敬鸢浮緾2.下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:767
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十)燭之武退秦師[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,含兩個通假字的一項是()A.?????①無能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B.?????①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯說C.?????①惟君圖之②微夫人之力不及此③不闕秦,將焉取之D
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(四)簡筆與繁筆[語言運用層]1.填入下列句子空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué),無論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(十二)廉頗藺相如列傳(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點詞語解釋有誤的一項是()【導(dǎo)學(xué)號:76722083】A.使人遺.趙王書遺:送B.恐懼殊.甚殊:特殊,特別C.公之視廉將軍孰.與秦王孰:誰,哪一個D.相如雖駑.,獨畏廉