【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。2、能根據(jù)計(jì)算方法正確地進(jìn)行計(jì)算。自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真看課本66頁試一試上面的內(nèi)容。重點(diǎn)看黑邊方框中的思考過程,想:分母不相同怎么辦,并完成下面相應(yīng)的填空。思
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)程,會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加減法。,培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力。不計(jì)算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++96-86口算下面各題,并說一說你是怎
2024-12-04 20:30
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議(三)例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù)。例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精,出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的辦法,再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時(shí),老師可以追問怎樣操作解決。當(dāng)
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法(二)青島版五年級數(shù)學(xué)下冊、減法時(shí),要先通分,再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)目標(biāo)六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物
2024-11-11 08:32
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議(一)例1、例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計(jì)算方法。教學(xué)例1前,可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念,讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位,給出一個(gè)分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)單位,并說出里面有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,以及幾個(gè)幾分之一是多少,再復(fù)習(xí)通分的意義和方法,由于異分母分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同,不能直接相加減,必須先
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議(四)例5,教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。教學(xué)例5前,可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律,通過本例的教學(xué),除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡便之外,還應(yīng)讓學(xué)生拓展知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受隨處可用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)例5時(shí),可
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)275400275-125+125
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是();59是()個(gè);19547是4個(gè)();17351815是()。3個(gè)2737?想和的分母相同,
2024-11-12 02:09
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。:通過數(shù)學(xué)活動(dòng),滲透“知識(shí)來源于實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價(jià)值觀:大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中,問題意識(shí)得到進(jìn)一步發(fā)展,真正體驗(yàn)到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第一天成交量:65輛第二天成交量是第一天的,第二天的成交量是多少?51展品第一天成交量輛第二天成交量第一天,第二天的成交量是多少?比增加了51第一天:第二天:比第一天增加:51
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊口算下列各題4132×5392×87145×8321×口算下列各題595?3240?4321?652?說出下面各題的運(yùn)算順序6×5
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)大全 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級下冊。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過教學(xué),使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法,能...
2024-10-17 14:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、利用方程解決與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題。2、結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識(shí)和能力。3、培養(yǎng)分析、推理能力。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?先估一估再計(jì)算.71八月份一定比12噸多.?噸八月份:九月
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)運(yùn)算律的普遍適用性,能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算。能力目標(biāo):經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展遷移類推能力,體會(huì)解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,講求方法,注重實(shí)效。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義,同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則,能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。7C中小學(xué)課件例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)7C中小學(xué)課件
2024-12-13 15:53