【總結】33厘米100厘米北師大版五年級數(shù)學上冊?我的面積公式是什么嗎?平行四邊形的面積=底×高。(單位:厘米)4638212實驗報告(一)(1)()個完全一樣的()三角形可以拼成1個()。
2024-11-27 22:06
【總結】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時,看到墻內離墻最近的點為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內離墻最近的點B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時,司機能夠看到建
2024-11-29 00:12
【總結】圍成圓一周曲線的長叫做圓的周長。請看下面的兩輛車子,車輪轉動一周,那輛車子行駛的路程遠?為什么?0cm10203040滾動法d=10cm10203040滾動法0cm10203040滾動法d=10cm0cm10203040滾動法0cm10203040
2024-11-29 00:17
【總結】探索活動:成長的腳印單擊頁面即可演示淘氣淘氣出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的邊長表示1cm)(5+7)×3÷2=18cm2我把腳印看成梯形,大約是18平方厘米。淘氣出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的邊長表示1cm)我用數(shù)格子的估算方法:
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:明確組合圖形面積計算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,
2024-11-28 23:31
【總結】數(shù)學.五年級上新北師大版第六單元(組合圖形的面積)綜合測試B(時間:60分鐘分值:100分)一、填一填。(16分)=()平方千米8公頃=()平方米72平方千米=()公頃9平方千米=()平方米6厘米,是高的,這
2024-12-03 05:46
【總結】比較大小10000——120010300——2030012021——13000國土面積北師大版四年級數(shù)學上冊全國陸地國土面積約9600000平方千米土地面積約1660000平方千米
2024-11-29 22:20
【總結】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積高高與同伴說一說什么是梯形、平行四邊形和三角形的高,再認一認。上底下底高底高高底底高你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎?下底底底,下面各圖形中哪條虛線是它的高?在圖中標出來。高高高高高
2024-11-29 01:30
【總結】北師大版數(shù)學五年級上冊我不要多,只要四塊我要一塊誰分到的餅最多?美羊羊沸羊羊懶羊羊探究活動:如何表示“一半”??每個人拿出一張紙,折一折,用顏色把這張紙的“一半”標出來。分數(shù)的基本性質?分數(shù)的分子、分母同時乘相同的數(shù)分數(shù)的大小不變。
【總結】北師大版三年級上冊第一單元混合運算29+25=54(人)54÷9=6(條)()54÷(9-3)=54÷6=9(條)答:需要9條船。⑴班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。⑵(18+18)÷4=9(人)⑶36÷
2024-11-27 22:47
【總結】北師大版五年級上冊除得盡嗎蜘蛛平均每分爬行多少米?3分鐘爬行73m11分鐘爬行知識窗733621.1273÷3=19191333商的小數(shù)部分總是重復出現(xiàn)“3”…3400091小數(shù)部分不斷重復
2024-11-27 22:38
【總結】設計秋游方案數(shù)學好玩單擊頁面即可演示設計秋游方案學校要組織61名學生到故宮和北海公園參觀。我們這么多人需要多少張門票?游玩時間怎么安排?活動任務請幫助他們設計一個合理的秋游方案。設計方案想一想,設計方案前先要做哪些方面的準備?要知道景點的門票每張多少錢。每個景點需要游覽多長時間……
2024-11-14 23:48
【總結】教學目標?:使同學們理解并掌握梯形面積的計算公式,能正確地應用公式進行計算。?:通過操作,培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們應用所學知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念,引導大家運用轉化的思想探索規(guī)律。長×寬邊長×邊長底×高底×
2024-11-29 23:16
【總結】1×12×23×34×4說一說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?×55第8個點陣有個點。8×8=64圖一:1×22×33×44×5
2024-11-29 21:28
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下109871分米快速搶答:把誰看作整體”1”拿一拿小明小軍小麗?相同分數(shù)所對應的整體不同,相同分數(shù)表示的具體數(shù)量也就不同。?相同分數(shù)所對應的整體相同,相同分數(shù)表示的具體數(shù)量也就相同。總支數(shù)拿出數(shù)小明
2024-11-29 22:29