【總結】平行線及其判定平行線平行線的概念及畫法,兩條直線的位置關系是()(A)平行或垂直(B)相交或垂直(C)平行或相交(D)不能確定DC畫與線段AB互相平行的直線l1,再經過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2.解:如圖所示.平行公理及其推論,已知A,B,C三點及直線EF,過B
2025-06-12 12:02
【總結】平行線的判定第1課時平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點,直線
2025-06-12 12:07
【總結】第四章相交線與平行線4．4平行線的判定第1課時平行線的判定兩條直線平行的判定方法有：(1)__________，兩直線平行；(2)__________，兩直線平行；(3)____________，兩直線平行．同位角相等內錯角相等同旁內角互補知識點平行線的判定1.(2
2025-06-14 00:13
【總結】第一篇：人教版七年級下冊平行線的判定教案 平行線及其判定初中數學 教學目標 ,判斷兩條直線是否平行。 以前學生接觸的是一步推理，而且因果關系比較明顯。判定定理的推導需要先通過角的關系，找符合判...
2024-10-24 20:30
【總結】點此播放視頻1、同學們根據前面所學內容，看下圖請找出哪些角是內錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據你的判斷說出下列每一組角之間的關系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2025-01-13 22:45
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標，會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行；（重點）.問題1兩條不重合的直線的位置關系有哪幾種？問題2怎樣的兩條直線平行？問題3上節(jié)課
【總結】平行線的判定姓名_______________座號________時間_______________得分______________________1.如圖，請分別依據所給出的條件，判定相應的哪兩條直線平行?并寫出推理的根據．(1)如果∠2＝∠3，那么____________．(
2024-11-28 16:37
【總結】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識點1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點,直線EF經過點P且與直線AB平行,與直線CD相交于點E.略知識點2平行公理及其推論3.如圖,過點A畫直線
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線學習目標；.（重點、難點）問題前面我們學的兩條直線具有怎樣位置關系？兩條直線相交（其中垂直是相交的特殊情形）導入新課回顧與思考生活中兩條直線除了相交以外，還有什么情
2025-06-21 00:09
2025-06-19 06:50
【總結】《統(tǒng)計調查》習題一、填空題1．為一特定目的而對________考察對象作的______叫普查．為一特定目的而對______考察對象作的______叫抽樣調查．2．為了了解某廠生產的電風扇的使用壽命，從中抽取了8臺電風扇進行試驗．這樣的調查是________方式．從中抽取的8臺電風扇的使用壽命是______．這個廠生產的電風扇使用壽命
2024-11-15 15:57
【總結】一、判斷題b是a的三次冪，那么b的立方根是a.（），它們互為相反數.（）（）a是b的立方根，那么ab≥0.（）5.(－2)－3的立方根是－21.（）一定是a的三次算術根.（），那么這個數一定是零.（）8.313?＞
2024-11-15 06:54
【總結】《命題、定理、證明》習題1．用來判斷一件事情的語句叫做__________．2．命題由______和_______兩部分組成．3．“對頂角相等”，題設是______，結論是_______．4．“同位角相等”的題設_______，結論為_____．5．將命題“內錯角相等”改寫成“如果……那么……”形式為______
2024-11-15 10:53
【總結】1.（1）只給一個數據如“第3列”，你能確定班上某位同學的位置嗎？（2）給兩個數據如“第3列第2排”，你能確定的是哪位同學的位置嗎？（3）你認為確定一個位置需要幾個數據？？如（2，3），（3，2）表示同一個位置嗎？.（2，9）表示某住戶住
2024-11-15 15:56
2025-06-14 01:21
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