【總結(jié)】?16珍珠鳥人與動(dòng)物的親密交流是建立在什么之上的？珍珠鳥馮驥才馮驥才（1942～），當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《??！》、《神鞭
2024-11-21 22:13
【總結(jié)】馮驥才珍珠鳥原體羽灰色、散綴許多小白斑點(diǎn)，因形似珍珠而得名.珍珠鳥學(xué)名叫斑胸草雀，原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。珍珠鳥羽毛鮮艷，體
2024-12-07 17:02
【總結(jié)】課珍珠鳥珍珠鳥，紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，后背還生著珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它那動(dòng)聽的叫聲如笛兒般清涼婉轉(zhuǎn)。有人說，這是一種怕人的鳥。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．正確認(rèn)讀本課13個(gè)生字，有感情地朗讀課文。2．通過合作學(xué)習(xí)，弄清“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥信賴的。3．讀懂課文，理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】且末縣中學(xué)人教版七年級(jí)語文下冊(cè)思考以下問題：（1）課文寫珍珠鳥，寫了幾只珍珠鳥？（2）這三只鳥之間是什么關(guān)系？（3）課文哪些自然段寫大鳥？哪些自然段寫小珍珠鳥？(4)“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些感受？將相關(guān)的語句畫出來討論回答1)三只2
2025-11-01 21:58
【總結(jié)】美文引路?沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;?沒了湛藍(lán)天空,哪來的彩云追月;?沒了七色彩虹,哪來的蝶戀花香;?沒了枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞．?讓我們行動(dòng)起來吧，感受自然，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛動(dòng)物，善待生命……?鳥語花香，是我們的人類所追求的最美好的生態(tài)環(huán)境．鳥語
2025-10-31 05:53
【總結(jié)】珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。羽色艷麗，體形嬌小，叫聲細(xì)柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。馮驥才：?祖籍浙江慈溪，當(dāng)代作家
【總結(jié)】7珍珠鳥課文中有一句話最能表達(dá)作者心聲，你能找出來嗎？信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界!我是怎樣一步一步得到鳥的信賴的？用“~~~”在文中畫出“我”是怎樣得到鳥的信賴的句子？用“——”在文中畫出珍珠鳥對(duì)我信賴的句子？（要求：四人一組合作探究，共同討論，并在邊上作批
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】散文珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥。其羽毛色彩鮮艷，體羽底色為藍(lán)褐色，周身密綴白色圓點(diǎn)，形似珍珠，故得“珍珠雞”之美稱。珍珠雞性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味文章的語言，學(xué)習(xí)描寫動(dòng)物的方法。2、激發(fā)關(guān)愛動(dòng)物、善待生命的情感。1、說說課文講了個(gè)什么故
2024-12-11 08:57
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)（上冊(cè)）執(zhí)教：玉溪第三小學(xué)楊艷班級(jí)：四年級(jí)1班21珍珠鳥1、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、想一想，課文講了一個(gè)什么故事？“我”從心底發(fā)出了什么呼喚？juǎncāiguìzhu
2024-11-21 03:29
【總結(jié)】來賓祥和小學(xué)覃桂美馮驥才，著名作家。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《?。 ?、《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。馮驥才注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫，開掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的百味
2024-11-30 14:51
【總結(jié)】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件【三篇】 小學(xué)語文《珍珠鳥》課件篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，理解課文最后一句話的含義，體會(huì)作者的思想感情。 2、繼續(xù)練...
2025-04-03 12:12
【總結(jié)】20珍珠鳥教材分析：《珍珠鳥》一文主要寫了由于作者對(duì)珍珠鳥的悉心照顧和真切關(guān)愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最后到與人融為一體的經(jīng)過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，并由衷地發(fā)出了“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對(duì)“人與鳥”的關(guān)系敘述中，啟發(fā)學(xué)生在“人與動(dòng)物”和諧共處方面作深入思考。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課
2024-11-21 00:02
【總結(jié)】、新詞。、流利地朗讀課文,了解課文的敘述順序。，感受錢塘江大潮的特點(diǎn),積累優(yōu)美句子。觀潮據(jù)說籠罩薄霧悶雷沸騰猶如霎時(shí)余波恢復(fù)橫貫若隱若現(xiàn)漫天卷地人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)號(hào)浪吼檢查
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】大家好，我是來自外星球的西西公主！是來學(xué)習(xí)成語的！小朋友們快帶我去看一看吧！小朋友們讀得真好聽，可是這些成語里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)那！大家快教教我吧！尺寸利益表彰泰山徒弟功勞水渠cùnyì
2024-11-29 22:50
【總結(jié)】執(zhí)教：臨沂二小沈自娟人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
2024-11-29 01:16
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