安陽燃燒與滅火一教案(已修改)
2025-10-09 19:16 本頁面
【正文】 考無憂論壇 免費注冊，無需點數(shù)燃燒與滅火（一）河南省安陽市曙光學校 常士杰[教學目標]：一、知識與技能認識燃燒的條件和滅火原理知道防火、自救的常識。通過活動與探究，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力、合作與交流能力，在學生體驗科學探究過程中，培養(yǎng)學生思維能力，分析問題、解決問題的能力，提高學生的科學素養(yǎng)；二、過程與方法通過實驗、探究燃燒的條件能用化學科學知識解釋日常生活中的某些燃燒現(xiàn)象三、情感態(tài)度與價值觀學習對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科學方法培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力樹立安全意識和社會責任感。[教學重點]：燃燒的條件和滅火的原理[教學難點]：通過實驗探究燃燒的條件[教具準備]：儀器：鑷子、酒精燈、大燒杯、小燒杯、溫度計、藥品及其它：水、堿面、白醋、火柴、木塊、蠟燭、白磷、紅磷、熱水、膠水、濾紙、展示臺、自制教具、小刀、濕抹布、沙土、藥匙、石棉網(wǎng)、鐵棒、紙條、紙卷、酒精、水、點滴板多媒體、自制教具[課時分配]：1課時[教學設計]： 習 內(nèi) 容學 生 活 動教 師 活 動燃燒的概念燃燒的條件進一步認識燃燒的條件滅火↓滅火的原理防火自救常識①回憶以前學習過的物質(zhì)在氧氣中的燃燒。②結(jié)合生活經(jīng)驗，總結(jié)燃燒的特征。①展示物質(zhì)在氧氣中的燃燒圖片。②引導學生通過已有的知識和生活經(jīng)驗，定義燃燒的概念。①通過三個實驗來探究燃燒
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