怎樣訓(xùn)練孩子的好行為陳會(huì)昌教授(已修改)
2025-10-07 18:18 本頁(yè)面
【正文】 怎樣訓(xùn)練孩子的好行為陳會(huì)昌 教授在家庭教育咨詢中，家長(zhǎng)們經(jīng)常向我們提出這樣的問(wèn)題： 孩子想要什么，我們就給買(mǎi)什么，但是你給他提點(diǎn)要求，他卻不干； 孩子特別皮，不聽(tīng)話，你給他講道理，他也懂，但就是不照著做?！ ÷?lián)系到最近我們對(duì)全國(guó)2000多位家長(zhǎng)關(guān)于孩子社會(huì)化問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果，在涉及到兒童社會(huì)化表現(xiàn)的60個(gè)問(wèn)題中，得分最低的幾個(gè)題目，就包括吃飯隨叫隨到，吃飯時(shí)不說(shuō)笑停頓，以及家長(zhǎng)不叫看電視就不看?！ 【褪钦f(shuō)，在當(dāng)前我國(guó)幼兒家庭教育中，孩子不聽(tīng)話，是最大的問(wèn)題之一。但孩子不聽(tīng)話，特別皮，究竟是誰(shuí)造成的呢？我認(rèn)為還是家長(zhǎng)自己造成的，而家長(zhǎng)方面的原因中，除了不恰當(dāng)?shù)哪鐞?ài)之外，不懂得怎樣對(duì)孩子進(jìn)行行為訓(xùn)練，是另一個(gè)重要原因?！ ≡趷?ài)孩子的前提下，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的行為訓(xùn)練，是父母的責(zé)任，但是要履行這個(gè)責(zé)任，必須學(xué)習(xí)一點(diǎn)訓(xùn)練孩子的技巧?！ ∶绹?guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，兒童是向環(huán)境提供的示范學(xué)習(xí)的被動(dòng)的人。父母要對(duì)他們的子女將來(lái)成為怎樣的人負(fù)很大責(zé)任。他警告父母如果想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的話，就不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，像對(duì)待一個(gè)年輕的成年人那樣對(duì)待他們……讓你的行為總是客觀、親切而堅(jiān)定，永遠(yuǎn)也不要無(wú)緣無(wú)故地抱他們，吻他們，讓他們坐在你膝蓋上。早上和他們握手道別；如果他們?cè)谡n業(yè)上得到好成績(jī)，高興地拍他們腦門(mén)一下。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，完全客觀又親切地和孩子相處是多么容易，你會(huì)為自己過(guò)去對(duì)孩子那種荒唐的溺愛(ài)而慚愧?！ ?duì)孩子不要嬌生
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