[托福]新托福聽力的變化與對(duì)策(已修改)
2025-09-02 14:53 本頁(yè)面
【正文】 新托福聽力的變化與對(duì)策新托福的解析可謂汗牛充棟。老邪看新托福，只有兩個(gè)字：實(shí)戰(zhàn)。蓋考試者，完全是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的命題。再到英語(yǔ)，也不過(guò)一個(gè)實(shí)用的玩意兒而已，并非高深學(xué)問(wèn)，用不著故弄玄虛。所以本文的思路只有一個(gè)：什么樣的變化，意味著我們要怎么辦。 I．實(shí)戰(zhàn)的新托福——能力型的備考 新托福之“新”，也唯在“實(shí)戰(zhàn)”兩字罷了。先從考試的布局來(lái)看，就是向語(yǔ)言“實(shí)戰(zhàn)”的靠攏。 原來(lái)是寫（單獨(dú)記分）、聽、語(yǔ)（法）、讀，變?yōu)楝F(xiàn)在的讀聽說(shuō)寫（老邪為記憶之便，諧音作“都挺熟悉”），何也？語(yǔ)言之戰(zhàn)，從來(lái)不會(huì)單用“語(yǔ)法”，故不考；開口表達(dá)，卻是家常便飯，故加“說(shuō)”。而語(yǔ)言使用的“聽說(shuō)讀寫”，“讀聽”是輸入，“說(shuō)寫”是輸出，先后順序，亦由此排定?！ ÷犃Φ母鞣N改變，也是在這個(gè)宏觀的背景中?！ ∷钥疾斓哪繕?biāo)，說(shuō)白了就是“聽懂真實(shí)語(yǔ)境中的話”。考什么就準(zhǔn)備什么，由此備考的總方向，就是要“真正的聽懂真實(shí)的話”。 換言之，技巧要淡化，少一點(diǎn)投機(jī)取巧的心態(tài)；能力要加強(qiáng)，多一點(diǎn)磨出來(lái)的真功夫，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變?！ I．前鋒的地位——優(yōu)先的備考 輸入，然后才有輸出。聽和讀都是前鋒。讀的重要性，勿庸多說(shuō)了。聽在中國(guó)學(xué)生心中的地位，至少在面對(duì)新托福時(shí)還有待提升。因?yàn)閲?guó)內(nèi)考試，考聽力都是新近的事情，雖為后起之“秀”，其顯要還是不及讀寫?！ 《懈Ｖ悸犃?，本來(lái)至少是四分天下而有其一，到了新托福，更是有位比先鋒之勢(shì)。這都如前所析，是逼近實(shí)戰(zhàn)的緣故。想想我們生下來(lái)，聽了多少素材才開始表達(dá)！ 除了專門的“聽力”本土這一部分，聽（與同樣作為先鋒的“讀”一起）還滲透到了說(shuō)、寫兩大區(qū)域。說(shuō)的部分有“聽讀后說(shuō)”，寫的部分有“聽讀后寫”，聽皆為前提之一。聽不懂的話，說(shuō)和寫宛如無(wú)源之水。事實(shí)上不是這樣嗎？設(shè)若美國(guó)老師叫你發(fā)一下言，你連老師說(shuō)了些什么鳥語(yǔ)都不知道，言從何處而發(fā)？ 所以，從考試的目標(biāo)和形式來(lái)看，ETS在聽力上面是毫不含糊的。不要再用一些國(guó)內(nèi)考試的眼光來(lái)看待新托福，聽力實(shí)需下真功夫?！ II．多樣的形式——體驗(yàn)式備考 新托福不管是
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