【總結(jié)】例1：學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚，初一同學每人搬6塊，其他年級同學每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學？初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系：解：設新團員中有x名初一同學，則根據(jù)題意，得：
2025-11-01 01:32
【總結(jié)】設計者：沈海尉動腦筋：一件工作，甲單獨做需要15天完成，乙單獨做需要12天完成，現(xiàn)在甲先單獨做1天，接著乙又單獨做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做。問合做多少天可以完成全部工作任務？分析：設剩下的工作兩人合做需x天完成，那么甲做了________天，完成的工作量為_
2025-11-01 01:27
【總結(jié)】第一篇：初中解一元一次方程教案 解一元一次方程 （二）——去括號與分母 一、課題名稱： （二）——去括號與去分母 二、教學目的和要求： 1、知識目標 （1）通過對比運用算術和列方程兩種方...
2025-10-19 17:38
【總結(jié)】第五章一元一次方程第二節(jié)求解一元一次方程（二）你會解方程4x+2+x=7嗎？?解：移項,得4x+x=7-2合并同類項,得5x=5兩邊同時除以5,得
2025-07-24 10:32
【總結(jié)】（一）—合并同類項與移項金寨初中吳艷芳解方程，并說出每一步的依據(jù)是什么？０．５ｘ－１．５ｘ＋４ｘ＝－５×３＋７直接引入：這節(jié)課繼續(xù)探討如何根據(jù)實際問題列出方程，并解這個方程。問題把一些圖書分給某班學生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本。這個班有多少人？
2025-11-15 12:26
【總結(jié)】第一篇：教學設計--解一元一次方程 教學設計 解一元一次方程 （二）--去分母 教學內(nèi)容：解一元一次方程——去分母 教學指導思想與理論依據(jù)： 本章是通過學習字母表示數(shù)，初步掌握列代數(shù)式表示...
2025-10-19 18:12
【總結(jié)】第一篇：《解一元一次方程》教學反思 本節(jié)課是《一元一次方程》的第三節(jié)的教學內(nèi)容。解含有括號的一元一次方程既是本章的重點內(nèi)容也是今后學習其他方程、不等式及函數(shù)的基礎。前面學生已學習了合并同類項、移項以...
2025-11-06 00:07
【總結(jié)】聚焦教學重難點的教學設計與反思 課題名稱：解一元一次方程 姓名： 梁麗瓊 工作單位： 下莊二中 學科年級： 七年級 教材版本： 人教版 一、...
2025-11-02 12:02
【總結(jié)】第一篇：解一元一次方程教學反思 解一元一次方程教學反思 反思一：解一元一次方程教學反思 解一元一次方程是人教版七年級上冊第三章第二節(jié)內(nèi)容，主要教學目標是使學生會用合并同類項解一元一次方程，它是...
2025-11-06 06:22
【總結(jié)】解一元一次方程——去分母主講：何鈿教材分析與處理：方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具，它在中學的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內(nèi)容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母，學會解方程中的去分母，并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點，也為今后學習其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】知識點：一、方程的有關概念1、方程的概念：（1）含有未知數(shù)的等式叫方程。（2）在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，系數(shù)不為0，這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì)：（1）等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。若a=b，則a+c=b+c或a–c=b–c。（2）等式兩邊同時乘以（或除以）
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第一篇：用一元一次方程解行程問題教案 《用一元一次方程解行程問題》教學設計 許小梅 教學目標： 知識技能：學會用圖示法分析、解決實際問題中的行程問題；能準確地從實際問題中找到相等關系，并列方程...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】懷仁四中七年級上數(shù)學配餐課時25等式的性質(zhì)班級________姓名：________制作人：李堯 1．如圖所示，天平右盤里放了一塊磚，左盤里放了半塊磚和2kg的砝碼，天平兩端正好平衡，那么一塊磚的重量是（ ） A．1kgB．2kgC．3kgD．4kg2．下列說法正確的是（ ?。〢．
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】第六十四課時一、課題§一元一次方程（7）二、教學目標1．使學生熟悉一些公式，為今后學習物理、化學打好基礎；2．進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，加強學生分析問題和解決問題的能力．三、教學重點和難點重點：認清公式中的已知量和未知量；由題意找等量關系．難點：公式的恒等變形．四、教學手段引導——
2025-11-24 12:39
【總結(jié)】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導意見備課是上好課的必要條件。備課直接關系著教學質(zhì)量的高低，是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個
2025-08-04 09:58
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