[初三數(shù)學(xué)]淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高四十五分鐘效率(已修改)
2024-09-04 16:24 本頁面
【正文】 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高四十五分鐘效率摘要：由于新課改減時不減量的這一矛盾，對教師來說最迫切的問題，就是如何提高四十五分鐘的課堂教學(xué)教育的效率。在有限的時間里去出色地完成教學(xué)任務(wù)提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。 關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 提高 四十五分鐘 效率課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的主陣地，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道。由于減時不減量給教師帶來了很大的麻煩，給原來教熟了的老套路、老方法提出了挑戰(zhàn)。對于減時不減量這一矛盾，除了對教材的內(nèi)容進(jìn)行重新修訂調(diào)整外，對教師來說，最迫切的問題，就是如何提高四十分鐘的課堂教學(xué)教育的效率，盡量在有限的時間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)。 一、有明確的教學(xué)目標(biāo)布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》一書中，將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。因此，在備課時要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法、媒體，進(jìn)行必要的內(nèi)容重組。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識、能
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