20xx淺談初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制與應(yīng)用初三數(shù)學(xué)怎樣提高(已修改)
2025-01-14 22:00 本頁面
【正文】 淺談初三數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”的編制與應(yīng)用|初三數(shù)學(xué)怎樣提高
淺談初三數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”的編制與應(yīng)用 民樂縣第四中學(xué)：楊學(xué)貴【內(nèi)容摘要】“導(dǎo)學(xué)案”體現(xiàn)了集體備課，是各位老師多年來數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶；是體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)體系，方法和能力培養(yǎng)的載體；也是學(xué)生學(xué)習(xí)的路線圖、指南針，是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也代表著需要“達(dá)到”的目的地。【關(guān)鍵詞】共同參與；原則；要求；基本流程今年我校制定了以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”來帶動(dòng)教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教改思路。數(shù)學(xué)組的老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和指導(dǎo)下，他們投入了大量的時(shí)間與精力編寫導(dǎo)學(xué)案。一份好的導(dǎo)學(xué)案既能承載學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又能強(qiáng)化知識(shí)之間的緊密聯(lián)系，是一個(gè)學(xué)科知識(shí)的循環(huán)系統(tǒng)。它能保證學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，并逐步升華為一種學(xué)習(xí)能力。為此，“導(dǎo)學(xué)案”的科學(xué)、恰當(dāng)?shù)木幹坪蛻?yīng)用顯得極為重要。一、導(dǎo)學(xué)案與傳統(tǒng)的教案的不同之處導(dǎo)學(xué)案是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學(xué)習(xí)方案，也是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。如果用一個(gè)比喻來概括，導(dǎo)學(xué)案就是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、自主發(fā)展的路線圖。好的導(dǎo)學(xué)案能將
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