【正文】 1 設(shè) 計 文 件 校 審 管 理 制 度 （試 運 行 稿） 為了深入貫徹落實我院《設(shè)計文件校對、審核、審定實施細(xì)則》等文件的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范設(shè)計、校審人員行為，全面提高設(shè)計質(zhì)量，明確設(shè)計質(zhì)量責(zé)任主體，特制定本制度。 依據(jù)： 、國家、地方有關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程 、建設(shè)部 2020 年頒發(fā)的《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》 、建設(shè)部 2020 年頒發(fā)的《市政公用工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》 、《城市規(guī)劃編制辦法》 、《建筑工程勘察文件編制深度規(guī)定》 、《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文 》 、《建筑工程設(shè)計文件質(zhì)量特性和質(zhì)量評定實施細(xì)則》（ HNJYZY20202） 、《設(shè)計文件校對、審核、審定實施細(xì)則》 （ HNJYZY20203） 、《對不合格產(chǎn)品認(rèn)定及處罰的規(guī)定（暫行）》（湘建筑院技 [2020]11 號） 校審時應(yīng)同時提交以下資料： 、政府職能部門的有關(guān)批文 (如業(yè)主已提供）、規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)資料、評審會議紀(jì)要和資料。 、設(shè)計圖紙、計算書、規(guī)劃設(shè)計文件，概算書（造價專業(yè)）。 、設(shè)計統(tǒng)一技術(shù)條件和工種之間的互提資料單。 2 、地質(zhì)勘察報告（結(jié)構(gòu) 施工圖階段）、工藝設(shè)備安裝導(dǎo)圖（水廠施工圖階段）、地質(zhì)記錄、原位測試記錄等原始記錄（勘察）。 、自查記錄、校對記錄（審核階段 )、校對、審核記錄及質(zhì)量評定記錄（審定階段 )。 、用不同顏色筆記錄圖面差錯的校審白圖（核對、審核、審定分別為紅、藍(lán)、黑）。 范圍： 初步設(shè)計及施工圖階段設(shè)計文件、地質(zhì)勘測報告、概預(yù)算成果；規(guī)劃設(shè)計成果、方案和可行性研究報告階段參照院有關(guān)制度要求執(zhí)行。 質(zhì)量評定： 質(zhì)量評定，主要依據(jù)其質(zhì)量特征是否滿足要求，將設(shè)計文件的差錯分為設(shè)計差錯和校審差錯兩部分。該 準(zhǔn)則對內(nèi)部審查及外部施工圖審查同樣適用。 、設(shè)計差錯 A 類： 、擅自改變主管部門或業(yè)主已審批的主要原則、重大方案、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和主要設(shè)備選型。 、未滿足設(shè)計合同或協(xié)議書明確規(guī)定的要求。 、設(shè)計不合理，造成明顯浪費或有關(guān)經(jīng)濟指標(biāo)明顯偏高。 、違反強制性條文 1 條。 B 類： 、嚴(yán)重的錯、漏、碰、缺，包括： 1）設(shè)計漏項和主要設(shè)計輸入條件錯誤； 2）本制度第 2 條的資料不全（業(yè)主不能提供的除外）； 3 3）計算假定、計算簡圖錯誤，主要的計算公式選擇錯誤，使用的計算機 軟件未經(jīng)鑒定或選擇錯誤，計算結(jié)果錯誤； 4）主要設(shè)備 ,材料選擇錯誤，采用淘汰產(chǎn)品或質(zhì)量指標(biāo)達(dá)不到要求的產(chǎn)品； 5）任意兩個專業(yè)之間嚴(yán)重干涉；主要設(shè)備和主要管線布置錯誤；設(shè)備、管線、構(gòu)件、基礎(chǔ)等嚴(yán)重干涉或碰撞。 6）關(guān)鍵的控制尺寸、坐標(biāo)錯誤； 7）造成使用功能局部性明顯不合理的錯誤； 8）導(dǎo)致本專業(yè)或其他專業(yè)進(jìn)行重大修改，且由于修改導(dǎo)致出圖時間延誤的錯誤。 、違反程序文件《初設(shè) /施工圖專業(yè)設(shè)計統(tǒng)一技術(shù)條件單》（ QP0508）或《專業(yè)互提資料單》（ QP0509）內(nèi)容中任意 1 條。 、不 符合《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》中與設(shè)計內(nèi)容有關(guān)的任意 1條。 、違反規(guī)范中注明“應(yīng)”的條文且無正當(dāng)理由及無可靠技術(shù)措施 1 處。 C 類： 、一般的錯、漏、碰、缺，包括： 1）圖面非關(guān)鍵性的一般尺寸錯誤； 2）圖紙投影關(guān)系有誤； 3）圖紙交待不清，造成整套圖紙前后不符，缺少必要反映設(shè)計意圖的大樣和節(jié)點； 4）技術(shù)條件和說明不合理通順，技術(shù)用語、計算單位不符合國家標(biāo)準(zhǔn)； 5）非主要設(shè)備和管線布置不合理，次要孔洞或預(yù)埋件遺漏或錯誤； 6）局部坐標(biāo)或標(biāo)高、尺寸等錯誤，引起少量返工； 4 7）本專業(yè) 同一圖冊中的圖紙出現(xiàn)不一致之處但不導(dǎo)致較大返工； 8）非關(guān)鍵性材料設(shè)備選擇不合理，個別小型設(shè)備儀表及附件選擇不合理。 D 類： 、圖面非技術(shù)性錯誤，包括： 1）不符合現(xiàn)行制圖標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定； 2）圖面表示不完整、不清晰、位置不當(dāng)造成識圖困難； 3）位置尺寸錯誤，但通過邏輯判斷屬于易于發(fā)現(xiàn)者； 4）有錯字、別字、漏字，文字說明不通順，錯用標(biāo)點符號，尚不致引起誤解； 5）漏畫尺寸線、剖面線、引出線及箭頭線等； 6）不必要的擴大圖形比例或過分簡化； 7）圖簽、會簽及目錄填寫有誤或不完整； 8）其他圖面錯誤 。 、校審差錯 E 類： 、經(jīng)校對的設(shè)計文件仍存在： 1）本制度中 A 類差錯中的 條、 條、 條。 2） 2N 處以上（或達(dá)到 40條以上） C、 D 類差錯。 N 為圖紙張數(shù)（以下同）。 3） 條以上（或達(dá)到 5 處以上） B 類差錯。 、經(jīng)審核或?qū)彾ǖ脑O(shè)計文件仍存在： 1）本制度中 A、 B 類差錯 2） 條以上（或達(dá)到 5 條以上）本制度中 C 類差錯。 校審人員的前期工作： 5 工種負(fù)責(zé)人應(yīng)對項目的設(shè)計質(zhì)量和進(jìn)度負(fù)責(zé)，項目的所有人員應(yīng)貫徹“預(yù)防為主”的思想，做好設(shè)計 策劃和設(shè)計輸入工作。 、工程項目初設(shè)、施工圖階段設(shè)計前，必須由工種負(fù)責(zé)人召集項目的所有人員召開會議，按程序文件中設(shè)計輸入文件和表格的要求，逐條檢查設(shè)計輸入文件。所有表格必須如實填寫并由當(dāng)事人簽字。 、及時校審工種負(fù)責(zé)人提供的各專業(yè)設(shè)計統(tǒng)一技術(shù)條件。 、校對人應(yīng)檢查設(shè)計輸入文件是否正確、完整。 、確定各專業(yè)的優(yōu)選設(shè)計方案，嚴(yán)格監(jiān)督檢查各技術(shù)接口管理措施的實施凡涉及文件中的安全性、功能性、經(jīng)濟性及其他重大問題，應(yīng)在設(shè)計輸入階段解決，并要有明確記錄。 、主導(dǎo)專業(yè)作業(yè)圖 須由校對、審核人簽字認(rèn)可，方能提供給其他專業(yè)。各工種負(fù)責(zé)人組織實施專業(yè)之間的互提資料，并審查本專業(yè)所提資料是否符合本專業(yè)深度要求和是否滿足受資專業(yè)的需要。 、在初步設(shè)計和施工圖設(shè)計過程中，校審人可根據(jù)進(jìn)度計劃安排，按設(shè)計輸入內(nèi)容進(jìn)行中間檢查工作。 、設(shè)計人在設(shè)計過程中如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與校審人員共同討論，及時解決。 、校對人應(yīng)及時校對修改作業(yè)圖，設(shè)計人需在修改處做好明顯標(biāo)記后再發(fā)給其他專業(yè)。 對校審時間安排的規(guī)定： 各項目在設(shè)計計劃制定時，應(yīng)安排科學(xué)合理的時間進(jìn)行校審工 作。為了有效縮短設(shè)計周期，提高工作效率，校審人可在項目設(shè)計過程中分步、分階段進(jìn)行校審工作，但提交校審時相應(yīng)階段的資料應(yīng)是完整的。校審的時間一般不得 6 少于以下規(guī)定，但在事先征得校審人同意且校審人認(rèn)為能滿足校審質(zhì)量的情況下，可適當(dāng)縮短時間。 、任何項目都不得少于 1 天。 、單體住宅建筑不得少于 2～ 3 天（校對 1 天，審核 ～ 1 天，審定 ～1 天）。住宅小區(qū)，將其分成若干單體建筑（重復(fù)利用的同一類型算做一棟）計算。可在設(shè)計過程中分別對每個單體進(jìn)行校審。 、單體 1 萬 M2以內(nèi)普通公共建筑不得少于 4 天（ 校對 2 天，審核 1 天，審定 1 天）。 、復(fù)雜公共建筑或超高層建筑不得少于 6～ 8 天（校對 3～ 4 天，審核 ～2 天，審定 ～ 2 天）。 、水廠、污水廠、垃圾處理廠每個單項校審時工藝專業(yè)主要構(gòu)筑物不少于 4天（校對 2 天，審核 1 天，審定 1 天），結(jié)構(gòu)專業(yè)主要構(gòu)筑物不少于 5 天（校對 3 天，審核 1 天，審定 1 天），其它構(gòu)筑物不少于 3 天（校對 1 天，審核 1 天，審定 1 天）。 、規(guī)劃專業(yè)校審：總規(guī) 8 天（校對 4 天，審核 ，審定 ）； 詳規(guī) 5 天（校對 ，審核 ，審定 1 天）。 、勘 察專業(yè)校審不少于 2 天（審核 1 天，審定 1 天）。 、造價專業(yè)校審不少于 2 天（審核 1 天，審定 1 天）。 評定方法及步驟： 、設(shè)計人按設(shè)計計劃的要求可以分階段及時向校對人提供需校對的設(shè)計文件資料，要求做到第一道工序認(rèn)真仔細(xì)，并在《校審文件交接清單》中填寫需要校對的內(nèi)容并記錄“已自校，基本滿足設(shè)計要求”。 、校對人、審核人、審定人在《初設(shè) /施工圖校審記錄單》中記錄校對審核 7 結(jié)果，并標(biāo)明各類差錯的數(shù)量和違反本制度的條例名稱，但對同一個錯誤不重復(fù)記錄。 、在校審過程中，校審人在設(shè)計文件中發(fā)現(xiàn)下列情 況，可退回設(shè)計人： 、出現(xiàn)本制度中 A 類差錯中的 、 或 。 、設(shè)計文件存在嚴(yán)重漏項或設(shè)計整體深度不符合要求。 、在校審過程中，校審人發(fā)現(xiàn)下列情況，可退回上一級校審人員。 、出現(xiàn) 的情況。 、出現(xiàn)超出 E 差錯 或 條中規(guī)定 C、 D、 E 類差錯數(shù)量的 倍以上。 、經(jīng)審核的設(shè)計文件出現(xiàn) B 類差錯中的 或 。 、無校審資料。 處罰： （先廣泛征求意見，再制定細(xì)則） 附則： 、本 制度未涉及的事項遵照院其他相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。 、本制度經(jīng)“院技術(shù)委員會”討論通過后執(zhí)行。 、本規(guī)定由“院技術(shù)委員會”負(fù)責(zé)解釋。 范文最新推薦 8 干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) [干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) ] 年干部教育培訓(xùn)工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市委組織部提出的任務(wù)和要求，結(jié)合我縣實際，以興起學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點，全面啟動 “ 大教育、大培訓(xùn) ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)報告如下： 一、基本情況 全縣共有干部 **人，其中中共黨員 **人， 大學(xué)本科以上學(xué)歷 **人，大專學(xué)歷 **人，中專學(xué)歷 **人，高中及以下學(xué)歷 **人。 **年，以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，舉辦各類培訓(xùn) **期，培訓(xùn)在職干部 **人，占在職干部總數(shù)的 **.*%，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部 **人，其中：舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 三個代表 ”重要思想專題學(xué)習(xí)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦科級以下公務(wù)員培訓(xùn)班 *期，培訓(xùn) **人；舉辦企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)班 *期